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Didaktisches Design - Von der Lerntheorie zur Gestaltungsstrategie
Lerntheoretische Kenntnisse machen einen noch nicht zum didaktischen Designer, weil Lerntheorien keine unmittelbar handlungspraktische Relevanz haben. Sie [...]

Onlineressource

DBS Lerntheoretische Hintergründe zu E-Learning in der Erwachsenenbildung

Bildungsthema

DBS Förderung der selbstständigen Wissensaneignung

Bildungsthema

Abteilung für Wirtschafts- und Berufspädagogik (Uni Linz) Linz

Institution

Lernen im Lebenslauf. Rothe, Daniela 2015
Im Kontext Lebenslangen Lernens werden Erwachsene zunehmend in einer biografischen Perspektive betrachtet. Der Artikel arbeitet heraus, wie unterschiedlich und [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Professionelle Überzeugungen und motivationale Orientierungen von Informatiklehrkräften. Bender, Elena; Schaper, Niclas; Seifert, Andreas [...]
Im Kontext professioneller Handlungskompetenz von Lehrkräften spielen professionelle Überzeugungen und motivationale Orientierungen eine große Rolle, da sie [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Lerntheorien
Lerntheorien sind Prinzipien, die die verschiedenen Arten des menschlichen Lernens charakterisieren. Es handelt sich dabei um psychologische Vorgänge der [...]

Onlineressource

Politikwissenschaft und Politikdidaktik. 2017
Die Einführung und das Zusammenleben in einem demokratischen Gemeinwesen erfordern politische Bildung, unter Förderung politischen Grundwissens, politischer [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Aktivierungsniveau und Konzentration
In diesem Text wird die Konzentrationsfähigkeit beim Lernen als spezielle Leistung des Gehirns erläutert. In diesem Zusammenhang wird eine Übung zur [...]

Onlineressource

Lernen - Überblick über die psychologische Perspektive auf menschliches Lernen
Zusammenstellung von Arbeitsblättern, die behandeln, was Lernen ist, Begriffsdefinitionen bieten sowie Lerntheorien vorstellen (Behaviorismus, kognitive [...]

Onlineressource

Lerntheorien
Überblick über die wichtigsten lerntheoretischen Ansätze und ihre Aussagen in der Online-Enzyklopädie Wikipedia

Onlineressource

Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Hillmayr, Delia; Reinhold, Frank; Ziernwald, Lisa; [...]
In der Broschüre] wird ein differenzierter Überblick über den Stand der Forschung gegeben und aktuelle Befunde zu Bedingungen und Erfolgsfaktoren digitalen [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe. Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit. Hillmayr, Delia; Reinhold, Frank; Ziernwald, Lisa; [...]
In der Broschüre] wird ein differenzierter Überblick über den Stand der Forschung gegeben und aktuelle Befunde zu Bedingungen und Erfolgsfaktoren digitalen [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Educasting - Wie Podcasts in Bildungskontexten Anwendung finden
Das Wortgebilde “Educast“ kombiniert Bildungs- bzw. Lernkontexte mit der Podcast-Technik. Beispiele für Educasts sind zum einen Vorlesungsmitschnitte in [...]

Onlineressource

Konstruktivistische Lernauffassung und Hochschullehre
Um die konstruktivistische Lernauffassung darzulegen, bedarf es zuerst der kurzen Vergewisserung, wie herkömmlich in Schule und Universität gelernt wird. [...]

Onlineressource

Selbstmotivation
Egal, ob man als Jahrgangsbester die Abschlussprüfung schaffen, regelmäßig Sport treiben oder mit dem Rauchen aufhören will: Um ein Ziel zu erreichen, [...]

Onlineressource

Kognitive Aktivierung und Konstruktive Unterstützung als Prozessqualitäten des Lehrens und Lernens. Minnameier, Gerhard; Hermkes, Rico; Mach, Hanna [...]
Die Unterrichtsforschung betont die Bedeutsamkeit von Kognitiver Aktivierung und Konstruktiver Unterstützung als Merkmale der Unterrichtsqualität und dabei [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Zentrale funktionelle Systeme in der Entwicklung elementar-gegenständlichen Lernens bei geistig behinderten Menschen
Ziel der Dissertation ist es, Menschen mit einer geistigen Behinderung unter einer lerntheoretischen Hypothese zu erfassen, um Behinderung als veränderbare [...]

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KUMON Deutschland GmbH Düsseldorf
Mit der Selbstlernmethode von KUMON werden Kinder in Mathematik und beim Lernen gefördert. Kinder aller Altersgruppen entdecken hier ihre Fähigkeiten, [...]

Institution

Kognitivistische Lerntheorien
“Unter Kognitionen versteht man jene Vorgänge, durch die ein Organismus Kenntnis von seiner Umwelt erlangt. Im menschlichen Bereich sind dies besonders: [...]

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