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„Teambesprechung im Discounter“. Bastians, Ellen 2017
In diesem Beitrag werden die adverbialen Bestimmungen des Ortes in den Mittelpunkt der sprachlichen Reflexion gestellt. Ortsangaben haben im Alltag eine [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Im Test: Apps zum Deutschlernen - nur zwei von zwölf empfehlenswert
Flücht­linge warten oft Monate auf freie Plätze in staatlich finanzierten Deutsch­kursen. Da viele Neuankömm­linge ein Smartphone besitzen, wollte die [...]

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Selbstlernförderung als Grundlage
Das Selbstlernzentrum der TU Kaiserslautern fördert in diesem Projekt die Entwicklung von Angeboten zur Unterstützung der Selbstlernfähigkeiten von [...]

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Mathematikmodul G8 des Projekts SINUS-Transfer Grundschule: Eigenständig lernen - gemeinsam lernen
Die Annahme, dass Kinder einer Klasse oder einer Jahrgangsstufe gleich viel im Hinblick auf elementare Mathematik (v.a. auf die Arithmetik) wissen und leisten [...]

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DeGeDe-ABC zur Demokratiepädagogik
Die didaktischen Module des ABC Demokratiepädagogik bieten Lernarrangements zu demokratiepädagogischen Themen, ergänzt durch Literatur- und Medienhinweise [...]

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Animation in der Erwachsenenbildung? - Konzept und Funktion animatorisch-didaktischen Handelns
Studentisches Referat im Rahmen eines Seminars im Jahr 2001 zur Didaktik der Erwachsenenbildung. Behandelt werden Themen wie offene und geschlossene [...]

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Blog: e4innovation - E-learning innovation: research, evaluation, practice and policy
Englischsprachiger Blog über neue Entwicklungen in Forschung und Praxis beim E-Learning und allgemein bei digitalen Lernarrangements. Open Educational [...]

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QUEM-Bulletin 3-2006: Selbstorganisation des Lernens im Prozess der Arbeit - Lernarrangements und betriebliche Lernkulturen
Diese Ausgabe des QUEM-Bulletins befasst sich u.a. mit den Themen Lernen im Betrieb, Kompetenzentwicklung, Lernen im sozialen Umfeld und innovativen [...]

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Bibliotheken und Lebenslanges Lernen
Die Expertise reflektiert die Möglichkeiten von Bibliotheken und Weiterbildungseinrichtungen gemeinsam einen wesentlichen Beitrag zur Verbesserung der [...]

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Bibliotheken, Informationskompetenz, Lernförderung und Lernarrangements
Seit den 90er-Jahren unternehmen Bibliotheken verstärkt Anstrengungen, um Informationskompetenz zu vermitteln. Wie man Schüler und Studierende dahin bringt - [...]

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SEMIK Bayern: Entwicklung von zukunftsweisenden Unterrichtsmodellen für den Einsatz multimedialer interaktiver Systeme am Beispiel des Multimedia-Programms „Alpen“
Im Rahmen des Projekts wurde das multimediale Lernprogramm „Alpen“ entwickelt. Auf Grund der ausgeprägten didaktischen Interaktivität, die im Programm [...]

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Praxisbaustein: Deliberationsforum - Ein interdisziplinäres Projekt in der Sekundarstufe 1. John-F.-Kennedy-Schule, Berlin
Deliberation ist eine Form der politischen Meinungsbildung, bei der kontroverse Themen abwägend diskutiert und Entscheidungen so ausgehandelt werden, dass es [...]

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Evaluation von Learning Management Systemen 2003
Das österreichische Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur hat diese Studie in Auftrag gegeben. Es wurden 120 Learning Management Systeme [...]

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Neue Lernarrangements in Betrieben - Theoretische Fundierung - Einsatzfelder - Verbreitung
Das vorliegende Gutachten befasst sich mit verschiedenen Lernformen und Lernprozessen, analysiert den derzeitigen Wandel und die Bedeutung von Lernarrangements [...]

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Lernen mit Webquests
WebQuests sind Lernarrangements, die das selbständige und autonome Lernen fördern. Der englische Begriff "Quest´´ steht für die ritterlichen [...]

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Verbesserung der Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen von Jugendlichen ohne allgemein bildenden Schulabschluss im Berufsvorbereitungsjahr
Die aktuelle Diskussion zur Qualitätsentwicklung in Schule, ausgelöst durch PISA, verlangt gerade für berufsvorbereitende Maßnahmen neue Ausgangspositionen [...]

Projektedatenbank

SEMIK Nordrhein-Westfalen: Konzeption und Entwicklung von Modulen zur Kommunikation und Kooperation im Rahmen von Lernarrangements auf Servern für den Bildungsbereich
Das Vorhaben setzte den Schwerpunkt bei der pädagogisch adäquaten Verfügbarmachung von Hilfsmitteln zur telekommunikativen und telekooperativen Arbeit von [...]

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SEMIK Hessen: Neue Lernwelten in Schule und zweiter Phase der Lehrerausbildung
Das Vorhaben ging davon aus, dass Formen und Inhalte der Lehrerausbildung, Ausstattung und Lernarrangements für Unterricht sowie didaktische Konzeptionen [...]

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SKOLA Mecklenburg-Vorpommern: Modelle des selbst gesteuerten und kooperativen Lernens und die notwendigen Veränderungen in Bezug auf die Personal- und Organisationsentwicklung
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

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Professur für Berufs- und Betriebspädagogik insbesondere berufliche/betriebliche Aus- und Weiterbildung Hamburg
Die Professur befaßt sich aus theoretischer wie praktischer Perspektive mit Fragestellungen, die sich aus der Gestaltung von Lernarrangement in beruflichen [...]

Institution