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Fachliche Empfehlung zum Schulbesuch und zur Förderung von Schülerinnen und Schülern nichtdeutscher Herkunftssprache
Diese Broschüre des Thüringer Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur richtet sich an Schulleitungen und PädagogInnen, die sich für...

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Heterogenität in der Schule: Integration - Interkulturelle Erziehung - Koedukation
Das Untersuchungsvorhaben dieser Arbeit gliedert sich in zwei Schritte auf. Im ersten Schritt geht es um eine Analyse der Integrationspädagogik und ihrer...

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Sonderpädagogische Förderung heute
Sonderpädagogische Förderung heute (vor 1996: Die Sonderschule, bis Ende 2002: Die neue Sonderschule), Zeitschrift für Theorie und Praxis der pädagogischen...

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Plädoyer für eine Pädagogik der Vielfalt
Referat von Prof. Dr. Annedore Prengel mit dem Titel ` Plädoyer für eine Pädagogik der Vielfalt` anlässlich der Tagung `Vielfalt-Schule-Toleranz gegen...

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Soziale Interaktion in inklusiven Krippen: Prozesse sozialer Interaktion in der inklusiven Tagesbetreuung von Kindern bis zu drei Jahren.
Die Frühpädagogik steht vor der Herausforderung, den Ausbau an Tagesbetreuungsplätzen für Kinder bis zu drei Jahren inklusiv auszurichten. Dabei kann zwar...

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Handreichung zur Verwaltungsvorschrift "Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und besonderem Förderbedarf"
Die vorliegende Handreichung zur Verwaltungsvorschrift ´Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und besonderem Förderbedarf` vom 8. März 1999 soll...

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Inklusiv-individuelle Begabungsförderung in der Lehrer/innenbildung - Empirische Studie zum Umgang mit Diversität an sächsischen Gymnasien und Ableitung von Konsequenzen für die erste Phase der Lehrer/innenbildung
Die Manifestation von Bildungsungerechtigkeit und Chancenungleichheit aufgrund von diversitäts-bedingten Disparitäten, stellt eines der aktuellen Kernprobleme...

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