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Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report (ZfW) als Open Access Journal
Die Zeitschrift REPORT erscheint seit 2015 unter dem Titel Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report (ZfW). Auch unter dem neuen Namen will die [...]

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Weiterbildungsforschung (Auszug aus dem Handbuch der Berufsbildungsforschung)
Der Auszug aus dem Handbuch der Berufsbildungsforschung umreisst die wichtigsten Aspekte und den derzeitigen Stand der Weiterbildungsforschung. Der Beitrag [...]

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Partizipation und Alphabetisierung/Grundbildung - REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Heft 3/2011
Die Bedeutung von Alphabetisierung und Grundbildung in nationalen wie internationalen Bildungsdebatten ist unbestritten. Eine Vielzahl der in Deutschland [...]

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QUEM-Bulletin - Magazin der Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung e.V.
Das Quem-Bulletin wurde herausgegeben von der Arbeitsgemeinschaft betriebliche Weiterbildungsforschung e.V. (ABWF - QUEM) und informiert aus der beruflichen [...]

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Lernen in der Alphabetisierung/Grundbildung - REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung Heft 1/2012
In dieser Ausgabe der Zeitschrift REPORT-Weiterbildungsforschung werden die 2012 vorliegenden Ergebnisse der Projekte aus dem Förderschwerpunkt “Forschung und [...]

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EQR und DQR im Bildungs- und Beschäftigungssystem
Der Artikel beschäftigt sich mit den Wirkungen des Deutschen Qualifiaktionsrahmens (DQR) und des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) in Unternehmen und [...]

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Alter und Bildung
Trotz vieler gegenteiliger Belege hielt sich bis in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts die Annahme, dass die Lernfähigkeit biologisch bedingt [...]

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Theoretische Grundlagen und Perspektiven der Erwachsenenbildung (Tagungsdokumentation)
Die Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) widmete sich während ihrer Jahrestagung 2004 der Diskussion [...]

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Prozessbegleitende Lernberatung - Konzeption und Konzepte
In dem vorliegenden QUEM-report werden die wesentlichen Ergebnisse vorgestellt aus Projekten zu den Bereichen Lernkonzepte zu selbstorganisiertem Lernen in der [...]

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Lernen im Prozess der Arbeit (QUEM Bulletin)
Die Ausgabe Nr. 5/2006 des QUEM Bulletins befasst sich mit den Lernmöglichkeiten im Laufe des Arbeitsprozesses.Mittelpunkt ist der Programmbereich "Lernen im [...]

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Rezension zu: Der ungleiche Kampf um das lebenslange Lernen
Prof. Dr. Rudolf Tippelt, Prof. Dr. Christine Zeuner und Prof. Dr. Udo Kuckartz rezensieren und kommentieren sehr ausführlich wesentliche Ergebnissen und [...]

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Selbstorganisiertes Lernen in Weiterbildungseinrichtungen (QUEM Bulletin)
Die Ausgabe 4/2006 des QUEM-Bulletins thematisiert die Projekte aus dem Programmbereich "Lernen in Weiterbildungseinrichtungen´´ (LiWE) der ABWF - QUEM. [...]

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Neue Lernarrangements in Betrieben - Theoretische Fundierung - Einsatzfelder - Verbreitung
Das vorliegende Gutachten befasst sich mit verschiedenen Lernformen und Lernprozessen, analysiert den derzeitigen Wandel und die Bedeutung von Lernarrangements [...]

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Neue Analyse (2018): Weiterbildungsverhalten in Deutschland - Ergebnisse des Adult Education Survey 2016
Am 24.5.2018 ist der neue Bericht zum Weiterbildungsverhalten in Deutschland erschienen. Er fußt auf Erhebungen aus dem Jahr 2016.Die [...]

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Erhalt, Entwicklung und Nutzung von Innovationspotenzialen Älterer
Der Untersuchung liegt im wesentlichen die Frage zugrunde nach den Möglichkeiten, Angeboten und Gelegenheiten zur Sicherung und Entwicklung der Kompetenzen [...]

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Initiative Kritische Erwachsenenbildung
quot;Kritische Erwachsenenbildung" ist eine Initiative in Österreich deren Ziel eine kritische Auseinandersetzung mit Erwachsenenbildung ist, bei der [...]

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Ältere Menschen in Deutschland und der EU - Statistisches Bundesamt
Die Broschüre “Ältere Menschen in Deutschland und der EU´´ gibt einen Einblick in die Lebenswelten älterer Seniorinnen und Senioren in Deutschland. [...]

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DIE aktuell: Trendbericht zum Adult Education Survey 2012
In der Publikationsreihe “DIE aktuell´´ des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen ist der vorliegende [...]

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Qualitätsmanagement in der Weiterbildung - WISO Diskurs 15/2017
Die Autoren Bernd Käpplinger und Martin Reuter erläutern in dieser von der Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) verantworteteten Publikation den [...]

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Trainerinnen und Trainer in der Erwachsenenbildung für Umfrage zum Portal wb-web.de gesucht
Um mehr über den Nutzen und die Nützlichkeit des Portals wb-web.de zu erfahren hat das Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) eine [...]

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