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Unterrichtsmaterialien zum Dokumentarfilm NICHT OHNE UNS!
Materialienpaket rund um den Film NICHT OHNE UNS. Es beinhaltet ein Filmheft mit Hinweisen für Lehrkräfte und Arbeitsblättern für [...]

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Wie Sie mit Spielen die Entwicklung ihrer Kinder fördern können
Das E-Book unterbreitet Eltern konkrete Vorschläge zur spielerischen Förderung von Kindern im Alltag. Dabei wird nicht nur auf die Notwendigkeit von Ritualen [...]

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"Wir wollen Neugierde wecken und begeistern" - Stiftung stößt Kita-Projekte im Bereich der nachhaltigen Entwicklung an
Porträt der S.O.F. Save Our Future Umweltstiftung, die Kindertageseinrichtungen mit vielfältigen Angeboten bei der Einführung und Weiterentwicklung von [...]

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Die Entwicklung wissenschaftlicher Weiterbildung in Deutschland: Von der postgradualen Weiterbildung zum lebenslangen Lernen
Der in der Ausgabe 4/2011 der Beiträge zur Hochschulforschung des Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung IHF erschienene Artikel befasst sich mit [...]

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„Wir erhoffen uns, dass die Kinder der Familien, die an der Maßnahmenkette teilnehmen, erfolgreiche Bildungsverläufe haben werden.“ - Die Bremer Initiative zur Stärkung frühkindlicher Entwicklung
Die Stadt Bremen baut in Kooperation mit der Wissenschaft und mit Unterstützung großzügiger Förderer eine Angebotsstruktur zur Stärkung frühkindlicher [...]

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Emotionale Entwicklung von Anfang an - wie können Eltern den kompetenten Umgang mit Gefühlen fördern? (Teil 2)
Kinder brauchen emotionale Kompetenz – Eltern auch! Unter diesem Asüpekt geht der Beitrag von Dipl. Psych. Dr. Monika Wertfein aus dem Online-Familienhandbuch [...]

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Entwicklung interkultureller Kompetenz - Das kenn" ich auch
Der Autor Werner Nowitzki stellt das Projekt `Das bin ich - international` vor und benennt Ausgangspunkte, Ziele, Zielgruppen, Entwicklung und Materialbausteine [...]

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IDeA-Forschungsprojekt NEIS (neuronale Entwicklung von Inhibition und Shifting)
Das Projekt NEIS (neuronale Entwicklung von Inhibition und Shifting) untersucht die Entwicklung von exekutiven Funktionen im Übergang vom Kindergarten zur [...]

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Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung
Der "Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung" ist das Ergebnis einer gemeinsamen Initiative der KMK und des BMZ. Ziel des [...]

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Kolleg für Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung gGmbH Berlin
Das Kolleg für Management und Gestaltung nachhaltiger Entwicklung gGmbH ist ein trans- und interdisziplinär arbeitendes Forschung- und Bildungsinstitut und [...]

Institution

Die Entwicklung privater Grundschulen in Hessen. Analysen und Überlegungen. Weishaupt, Horst; Kemper, Thomas 2015
Obwohl die Gründung privater Grundschulen an strenge verfassungsrechtliche Vorgaben gebunden ist, hat deren Zahl in Hessen im letzten Jahrzehnt - vornehmlich [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Personalmanagement und -entwicklung in der Erziehungsberatung. Sawatzki, Maik; Ruttert, Tobias
Der folgende Beitrag versucht die Perspektive auf Personalmangement und -entwicklung in der Sozialen Arbeit generell sowie im speziellen in der [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

StEG – Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen

Innovationsportal: Projekte Online

"Erkennen, fühlen, benennen..." Grundlagen der emotionalen Entwicklung im frühen Kindesalter
Der Fachbeitrag aus dem Online-Hamdbuch -Kindergartenpädagogik- beschäftigt sich mit der Frage was Emotionen sind, welche Meilensteine emotionaler Entwicklung [...]

Onlineressource

Entwicklung der Beruflichen Schulzentren zu Regionalen Kompetenzzentren für berufliche Bildung - Konzeption
Informationsschrift des Sächsischen Bildungsinstituts zum Vorhaben der Entwicklung der Beruflichen Schulzentren zu Regionalen Kompetenzzentren für berufliche [...]

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nifbe: Fachbeiträge zu Inklusion und Diversity
Das Niedersächsische Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe) versammelt auf dieser Seite Fachbeiträge zur Einführung und Vertiefung des [...]

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QEE in Bremen - Qualität durch Entwicklung und Evaluation
Die beruflichen Schulen und die Sekundarstufen-II-Zentren im Land Bremen regeln ihre Angelegenheiten weitgehend eigenverantwortlich, sind jedoch verpflichtet, [...]

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Schulbegleiter - Entwicklung eines interdisziplinären Curriculums als Beitrag zur Inklusion
Ziel des Projektes „Schulbegleiter“ ist die Entwicklung eines Curriculums für Schulbegleiter in Baden-Württemberg, die Kinder mit einer (drohenden) [...]

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Zukunftsgerechte Entwicklung: Materialien für die Sekundarstufe
Das vorliegende Material besteht aus zwei Unterrichtseinheiten und zwei Projekten zum Thema Nachhaltigkeit (`Ein Begriff macht Karriere`, `Nachdenken über [...]

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Zukunftsfähigkeit im Kindergarten vermitteln: Kinder stärken, nachhaltige Entwicklung befördern
Dieser Diskussionsbeitrag der Deutschen UNESCO-Kommission im Rahmen der UN-Dekade “Bildung für nachhaltige Entwicklung (2005–2014)“ richtet sich an die [...]

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