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Didacta-Schwerpunkt: Frühe Bildung
Elementarbildung beim Deutschen Bildungsserver Bildungsserver-Redakteurin Andrea Völkerling hat zur Didacta 2017 für frühpädagogische Fachkräfte und [...]

bildungsserverBlog

Zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen- oder Studiert euere Kinder wohl wissend, dass ihr sie nie kennen werdet.
Der Artikel erläutert die zentralen Ausgangshypothesen des Modellprojekts -Zum Bildungsauftrag von Kindertagesstätten- in Brandenburg. Dabei werden auch die [...]

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Bildungskonzepte für Kindertageseinrichtungen - frühe kindheit
Reportagen, Interviews und Fachartikel aus der Zeitschrift -“frühe kindheit-“ 05/2003 der Deutschen Liga für das Kind, zur Bildung im Elementarbereich und [...]

Onlineressource

DBS Bildungspläne der Bundesländer für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen

Bildungsthema

Frühe Kindheit: Bindungs- und Bildungsgrundlagen.
Der Artikel ist die erweiterte Fassung eines Vortrags auf der Tagung “Kindgerechte Bildungs- und Betreuungskonzepte“ der Arbeitsgemeinschaft der deutschen [...]

Onlineressource

Kinder im Mittelpunkt: Frühe Bildung und Medien gehören zusammen. Positionspapier der GMK-Fachgruppe Kita
Vor dem Hintergrund divergierender Trends: Einerseits der Befürwortung sehr frühen digitalen Lernens und andererseits der kategorischen Ablehnung digitaler [...]

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Erfolgreich starten - Leitlinien zum Bildungsauftrag von Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein
Die “Leitlinien“ geben in sechs Bildungsbereichen den didaktischen und methodischen Rahmen für die Arbeit in Kindertagesstätten in Schleswig-Holstein vor. [...]

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Bildungskonzepte für die frühe Kindheit im internationalen Vergleich
Vortrag von Prof. Dr. Fthenakis vor der Sektion Sozialpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (18.05.2001. Vorgestellt werden [...]

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Gemeinsamer Rahmen der Länder für die frühe Bildung in Kindertageseinrichtungen
Beschluss der Jugendministerkonferenz vom 13./14.05.2004, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 03./04.06.2004. Der gemeinsame Rahmen stellt eine [...]

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„Gegen Vorurteile sensibilisieren und demokratische Kompetenzen fördern.“ - Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita
Im vorliegenden Artikel wird das Modellprojekt „bestimmt bunt – Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita&r dquo; des Deutschen Kinderhilfswerks vorgestellt. [...]

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Bildung - Wie können Erzieher/innen den neuen Erwartungen gerecht werden?
Basierend auf der Empfehlung des Forum Bildung (2001), Möglichkeiten der Kitas zur Unterstützung früher Bildungsprozesse deutlich besser zu nutzen, werden [...]

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Bildung in Tageseinrichtungen für Kinder - Stellungnahme der Arbeitsgemeinschaft für Jugendhilfe
Die Ende 2002 verabschiedete Stellungnahme der Arbeitsgemeinschaft für Jugendhilfe (AGJ) befasst sich mit dem Bildungsauftrag in Tageseinrichtungen für Kinder [...]

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Bestandsaufnahme zur Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Bildungs- und Lehrplänen
Der Bericht gibt als beschreibende Bestandsaufnahme Auskunft zu der Frage, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Bildungs- und [...]

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Evaluationsmaterialien zu den Grundsätzen elementarer Bildung in Brandenburg
Die Seite verweist auf die Materialien zur Evaluation der Bildungsarbeit in Brandenburger Kindertageseinrichtungen. Es gibt eine kurze Beschreibung und Links zu [...]

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Bildung und Charakter: Zusammenhang von Lebenserfolg und Persönlichkeitsentwicklung
In diesem Artikel werden zunächst die Wirtschafts-, Sozial- und Bildungspolitisierung der Kindertagesbetreuung beschrieben. Diese Entwicklungen haben u.a. zur [...]

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Handreichungen zu den Bildungsbereichen der Leitlinien zum Bildungsauftrag in KiTas in Schleswig-Holstein
Funktion der Handreichungen ist es, die verschiedenen Bildungsbereiche in der Frühpädagogik mit Inhalt zu füllen und praktische Orientierung zu geben. [...]

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3. Bildungstag Kita - Grundsätze elementarer Bildung
Am 26. August 2004 hat in Potsdam der -3. Bildungstag Kita- als gemeinsame Veranstaltung des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Brandenburg und der [...]

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Wege zu einer nachhaltigen Kita. Ein praktischer Leitfaden für Kita-LeiterInnen
Die Broschüre beschreibt Bausteine einer an Nachhaltigkeit orientierten Kita und gibt konkrete Orientierungshilfen anhand von Praxisbeispielen, [...]

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Informationsseite zur Pädagogik in der brandenburgischen Kindertagesbetreuung
Die Seite verlinkt Informationen unter anderem zu den Themen: Grundsätze der Bildungsarbeit, Grenzsteine der Entwicklung, Praxisunterstützungssystem für [...]

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Menschenrechte und frühkindliche Bildung in Deutschland. Empfehlungen und Perspektiven
Diese Publikation orientiert sich an den Grundforderungen des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes und richtet [...]

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