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Akademisierung der Berufswelt - Auswahlbibliografie
Die Literaturnachweise zum Thema Akademisierung der Berufswelt wurden aus der vom BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung im Auftrag der AG [...]

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Akademisierung beruflicher und Verberuflichung akademischer Bildung - widersprüchliche Trends im Wandel nationaler Bildungssysteme
Zwei Trends stehen sich gegenüber: Einerseits der ´academic drift´ – die Akademisierung der Bildung, andererseits die ´vocationalism in higher education´ [...]

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Akademisierung der Berufsbildung. Klebl, Michael
In Deutschland ist die Berufsbildung nicht nur ein eigener Bildungsbereich, der deutlich vom allgemeinbildenden Schulwesen und dem Hochschulbereich abgegrenzt [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Akademisierung der Ausbildung für die Kindertageseinrichtung. Klaudy, E. Katharina; Schütz, Anika; [...]
"- In den letzten Jahren sind zahlreiche Studiengänge entstanden, die für die Arbeit in Kindertageseinrichtungen qualifizieren. Die Entwicklung ist von [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Erzieher/innenausbildung: zwischen Akademisierung und Elementarisierung
Der Artikel erläutert unterschiedliche Argumente der Forderung einer Akademisierung der ErzieherInnenausbildung und nimmt dazu Stellung. Zudem werden Inhalte [...]

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Stellungnahme des Deutschen Berufsverbands für Soziale Arbeit zur Diskussion über die Zukunft der Kindertageseinrichtungen und zur Akademisierung der Ausbildung von ErzieherInnen
Der DBSH kritisiert in seiner Stellungnahme den fehlenden Bezug zur Wirklichkeit der Reformen. ...Während auf der einen Seite von weitreichenden notwendigen [...]

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Call for Papers bis 31.10.14: "Bedeutungswandel der beruflichen Bildung durch Akademisierung?" für die 18. Hochschultage Berufliche Bildung 2015 an der TU Dresden
Die Tagung "18. Hochschultage Berufliche Bildung 2015", die am 19./20. März 2015 an der TU Dresden stattfinden wird, steht unter dem Motto [...]

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Elementar + professionell. König, Karsten; Pasternack, Peer 2008
In Westeuropa haben allein Deutschland, Österreich und Malta die Erzieher/innen-Ausbildung auf nichthochschulischem Niveau organisiert; unter den [...]

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DBS Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte

Bildungsthema

Der Logopaedus Academicus in der Niederlassung. Schönfeld, Andreas; Luderer, Christiane 2018
Ausgehend von der Heterogenität der Qualifikationsstrukturen der therapeutischen Berufe in Deutschland wurde die Einstellung von niedergelassenen Logopäden, [...]

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Kindheit, Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen (Hg.): Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit im Dialog. Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2013. [Rezension]. Wustmann, Cornelia 2014
Rezension von: Sektion Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit (Hrsg.): Konsens und Kontroversen. Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen [...]

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Die "Verwissenschaftlichung" der Pädagogik und ihre Folgen. Rückblick und Ausblick. Brezinka, Wolfgang 2015
Die Pädagogik ist an den meisten Universitäten seit der Mitte des 20. Jahrhunderts aus einem vernachlässigten Nebenfach zu einem Hauptfach mit vielen [...]

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Vom 'mütterlichen' Beruf zur gestuften Professionalisierung. Pasternack, Peer; Keil, Johannes 2013
In der Handreichung werden zentrale Themen der Qualitätsentwicklung und Professionalisierung im Bereich der frühkindlichen Bildung... präsentiert. Inhalte [...]

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Akademische Bildung und die Unterscheidung von Breiten- und Elitebildung. Stock, Manfred 2011
Bis zum zweiten Weltkrieg galt akademische Bildung in Deutschland als Elitebildung. Danach wandelte sich ihr Charakter. Im Zuge der Hochschulexpansion wurde sie [...]

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Alle Bundesländer haben sich verbessert!: Dossier zum "Bildungsmonitor 2012"
Sachsen hat das leistungsfähigste Bildungssystem aller Bundesländer. Zu diesem Ergebnis kommt der `Bildungsmonitor 2012`, eine Vergleichsstudie des Instituts [...]

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Aufwärtstrend setzt sich fort
Der „Bildungsmonitor“ zeigt, welche Fortschritte die Bildungssysteme der einzelnen Länder auf dem Weg zu mehr Wachstum und Bildungsgerechtigkeit [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

Abschlussbericht des Forschungsprojektes "Studie zur Kompetenz und Zufriedenheit von Erzieherinnen in Niedersachsen"
Abschlussbericht des Projekts der Forschungsstelle “Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte“ an der Hochschule Osnabrück (Projektlaufzeit: [...]

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Aufwärtstrend setzt sich fort: Dossier zum Bildungsmonitor 2011
Der ´Bildungsmonitor´ zeigt, welche Fortschritte die Bildungssysteme der einzelnen Länder auf dem Weg zu mehr Wachstum und Bildungsgerechtigkeit aufweisen. [...]

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JFMK-Beschluss 2011: Staatliche Anerkennung von Bachelorabschlüssen im Bereich der Kindertagesbetreuung und Berufsbezeichnung
Die Jugend- und Familienministerkonferenz (JFMK) “bekräftigt ihre Beschlüsse zur Entwicklung von Studiengängen im Bereich der Bildung und Erziehung in der [...]

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Modelle professioneller Kompetenzen für frühpädagogische Fachkräfte. Aktueller Stand und ihr Bezug zur Professionalisierung
Expertise zum Gutachten „Professionalisierung in der Frühpädagogik“ im Auftrag des Aktionsrats Bildung, erstellt von Dr. Yvonne Anders, 2012. Zunächst wird [...]

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