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DBS Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) - Deutschland

Bildungsthema

DBS Frühe Bildung 2/2014 - NUBBEK und Qualität in der Kindertagesbetreuung im Spiegel des Deutschen Bildungsservers

Bildungsthema

IGLU/PIRLS 2016 - Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung 2016
Mit IGLU/PIRLS wird seit 2001 alle fünf Jahre das Leseverständnis von Schülerinnen und Schülern am Ende der vierten Jahrgangsstufe im [...]

Onlineressource

Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2016)
Mit IGLU wird international vergleichend das Leseverständnis von Schülerinnen und Schüler am Ende der vierten Jahrgangsstufe untersucht, mit dem Anliegen, [...]

Onlineressource

NUBBEK - Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit
Das NUBBEK-Konsortium hat sich zum Ziel gesetzt, die Nutzung sowie die pädagogische Qualität in den maßgeblichen außerfamilialen Settings frühkindlicher [...]

Onlineressource

Rezension zu: Lühe, J., Becker, M., Neumann, M. & Maaz, K. (2016). Geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede in Abhängigkeit der sozialen Herkunft. Eine Untersuchung zur Interaktion zweier sozialer Kategorien. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20(3), 499-519. Kolloch, Jutta 2018
Es liegen empirische Befunde für Deutschland vor, dass Mädchen in einigen sprachlichen Domänen und Jungen bei mathematischen Anforderungen im Durchschnitt [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Eine Untersuchung in französischen Ferienzentren
Überlegungen zum Spannungsverhältnis zwischen nationaler Jugendarbeit und interkultureller Begegnung, von Prof. Dany Robert DUFOUR; auf französisch

Onlineressource

NUBBEK - Nationale Untersuchung zur Bildung, Betreuung und Erziehung in der frühen Kindheit. Fragestellungen und Ergebnisse im Überblick
Mit dieser Broschüre legen die NUBBEK-Studienpartner einen kurz gefassten Überblick über Anlage und Hauptergebnisse ihrer Studie vor. In die Studie wurden [...]

Onlineressource

Waldkindergarten. Schwarz, Rolf 2017
Waldwege erkunden, Äste schleppen, Hütten bauen, Blätter sammeln, Löcher buddeln, Käfer beobachten - ein Tag im Waldkindergarten unterscheidet sich auf [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Nicht-traditionelle Studierende in internationaler Perspektive. Eine vergleichende Untersuchung. Isensee, Fanny; Wolter, Andrä 2017
Der Begriff der „nicht-traditionellen Studierenden“ spielt in Deutschland in der Debatte über eine größere Durchlässigkeit zwischen beruflicher [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Rezension zu: Helmke, T., Helmke, A., Schrader, F.-W., Wagner, W., Nold, G. & Schröder, K. (2008). Die Videostudie des Englischunterrichts. In E. Klieme (Hrsg.), Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie, S. 345-363. Weinheim u. a.: Beltz. Roters, Bianca 2017
Die DESI-Studie (Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International) kann insofern als grundlegend bezeichnet werden, als erstmalig - und bislang in dieser [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung (2011) / Progress in International Reading Literacy Study (2011)
IGLU 2011 (Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung) / PIRLS 2011 (Progress in International Reading Literacy Study) ist eine von der IEA (International [...]

Onlineressource

DBS Nationale Studien und Initiativen zum Bildungsauftrag in Kindertagesbetreuung

Bildungsthema

Rezension zu: Maué, E. (2017). Emotionale Kosten des Zentralabiturs? Die Implementation zentraler Abiturprüfungen und deren potentielle Auswirkungen auf die Erfolgsunsicherheit im Abitur und die Angst vor Misserfolg von Schülerinnen und Schülern. Zeitschrift für Pädagogik 63(6), 803-826. Sander, Heinz 2018
Am Beispiel von Bremen untersucht Elisabeth Maué, inwiefern der Übergang vom dezentralen zum zentralen Abitur mit Veränderungen von Misserfolgsängsten und [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Ausländische Studierende in Deutschland 2016. Apolinarski, Beate; Brandt, Tasso 2018
Im Rahmen der 21. Sozialerhebung wurden bundesweit Studierende, die aus dem Ausland für ein Studium nach Deutschland gekommen sind, zu ihrer Studien- und [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Arbeitslose Ingenieur_innen. Weiterbildung als Chance zur Integration in den Arbeitsmarkt. Six, Simone 2017
Im Rahmen des Projektes „OTH mind: modulares innovatives Netzwerk für Durchlässigkeit“ wurde das Phänomen „Arbeitslosigkeit bei [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Anerkennungsverhältnisse in urbanen Grundschulen. Eine binational vergleichende ethnographische Untersuchung
Im Fokus der binational vergleichend angelegten ethnographischen Studie stand das Verhältnis zwischen GrundschullehrerInnen und ihren SchülerInnen. Dieses [...]

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IGLU -Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung
Die Bundesrepublik Deutschland beteiligt sich auf Beschluss der Kultusministerkonferenz der Länder (KMK) an der für das Jahr 2001 geplanten internationalen [...]

Onlineressource

Früher Kita-Besuch beeinflusst Persönlichkeitseigenschaften bis ins Jugendalter. Bach, Maximilian; Koebe, Josefine; Peter, Frauke [...]
Gehen Kinder früher in eine Kindertageseinrichtung (Kita) als andere, zeigen sich noch im Jugendalter Unterschiede in den Persönlichkeitseigenschaften, die [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Leitung von Kindertageseinrichtungen. Lange, Jens 2017
Die Studie ist quantitativ ausgerichtet und stellt eine Sekundäranalyse der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik zum Stichtag 1. März 2016 dar. Die [...]

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