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Schule digital. 2015
Für die vorliegende Untersuchung zur aktuellen Situation der digitalen Bildung in Deutschland hat ein Wissenschaftsteam unter der Leitung von Professor [...]

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Die vernetzte Schule. Textor, Martin R. 2013
Seit einigen Jahren werden kommunale Bildungslandschaften geschaffen, in denen Bildungsangebote bedarfsgerecht gebündelt und miteinander verzahnt werden. Dabei [...]

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Schulsozialarbeit im Spannungsfeld zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Schleck, Oliver 2017
Da der Alltag von Jugendlichen räumlich, zeitlich sowie inhaltlich immer stärker durch den Schulbesuch bestimmt wird, ist Schule nicht nur ein Bildungs-, [...]

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Schulen in schwieriger Lage und Schulfinanzierung. Weishaupt, Horst 2016
Wie lassen sich Schulen in schwieriger Lage identifizieren, wie häufig kommen sie vor, wo sind sie gelegen? Auf diese Fragen wird im ersten Teil des Beitrags [...]

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"Jugendsozialarbeit an Schule erfolgreich gestalten - Qualitätsentwicklung in der Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schule". Alicke, Tina 2011
Die Expertise "Jugendsozialarbeit an Schule erfolgreich gestalten - Qualitätsentwicklung in der Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schule" verfolgt die [...]

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Bildungsbericht 2013 Übergang Schule-Beruf. Poppenborg, Annika; Treutel, Renate 2013
Der erste Kieler Bildungsbericht der Landeshauptstadt Kiel behandelt das Schwerpunktthema Übergang Schule - Beruf. Er stellt Daten zu Schülerzahlen und [...]

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Bildungsbericht Hamburg 2017. 2017
Mit dem Hamburger Bildungsbericht 2017 liegt eine aktuelle Bestandsaufnahme des Hamburger Bildungswesens vor. [Dieser vierte] Bildungsbericht bietet einen [...]

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Migration, Bildungsaufstieg und Männlichkeit. Passungsdynamiken zwischen Familie, Schule, Peers und Hochschule. 2017
Die wachsende Heterogenität der Studierenden an deutschen Hochschulen fand in den letzten Jahren zunehmend Beachtung in Hochschulforschung und -politik. [...]

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Spielend lernen! Computerspiele(n) in Schule und Unterricht. 2017
Computerspiele sind Kulturgut. Sie sind etablierte und treibende Kraft gesellschaftlicher Transformationsprozesse in der Freizeitgestaltung und des [...]

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"Professionelle pädagogische Haltung". Schwer, Christina; Solzbacher, Claudia; Kuhl, [...]

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Entscheidend ist doch die Haltung. Solzbacher, Claudia

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Das Streitschlichterprogramm als Beitrag zur Friedenspädagogik in der Schule. Natterer, Nina 2016
Im Beitrag wird ein ethnographischer Zugang zum friedenspädagogischen Potenzial eines Streitschlichterprogramms im schulischen Rahmen angeboten. [...]

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Editorial zum Schwerpunktthema: Schulen in "schwieriger" Lage. van Ackeren, Isabell; Bremm, Nina; Klein, Esther [...]

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Leitgedanken zur Kooperation von Schule und Jugendhilfe. Balnis, Peter; Demmer, Marianne; Rademacker, [...]
Die Publikation der GEW beschäftigt sich mit folgenden Aspekten: "Schritte zu einem konsistenten Gesamtsystem von öffentlicher Bildung, Erziehung und [...]

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Schule und Migranteneltern. Hawighorst, Britta; Lange, Imke 2008
Der Beitrag verschränkt die Perspektiven der beiden Kooperationspartner Eltern und Schule aus zwei Forschungszusammenhängen. Zunächst wird die Notwendigkeit [...]

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Praxisphasen bereiten angehende Lehrkräfte auf migrationsbedingte Heterogenität in Schulen vor. Mavruk, Gülsah; Pitton, Anja; Roll, Heike 2016
Die Beschulung von neu zugewanderten Schülerinnen und Schülern und die damit verknüpfte Qualifizierung angehender Lehrerinnen und Lehrer dominiert seit [...]

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Rezension zu: Trempler, K., Hasselkuß, M., Heckersbruch, C. M., Gräsel, C., Baedeker, C. & Schneidewind, U. (2014). Implementation von Bildungsinnovationen in Netzwerken – Analyse von Schul-Unternehmens-Kooperationen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 17 (5), 79-95. {Rezension]. Manitius, Veronika 2016
Untersucht wurde in der Fallstudie zu einem Netzwerk zwischen Schulen und Unternehmen die Qualität der Zusammenarbeit. Ermittelt wurden zentrale Merkmale, wie [...]

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Aus-, Fort- und Weiterbildung für ein Schulwesen auf dem Weg zur inklusiven Schule. Weishaupt, Horst 2015
Die Umgestaltung zu einem inklusiven Schulwesen ist in Verbindung mit der gegenwärtigen Situation und den Herausforderungen durch den demografischen Wandel zu [...]

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Für eine "Neurobiologie der Schule". Gröschner, Alexander 2007

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Georg Feuser/Thomas Maschke: Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Welche Qualifikationen braucht die inklusive Schule? Gießen: Psychosozial-Verlag 2013. [Rezension]. Willmann, Marc 2014
Rezension von: Georg Feuser/Thomas Maschke (Hrsg.): Lehrerbildung auf dem Prüfstand. Welche Qualifikationen braucht die inklusive Schule? Gießen: [...]

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