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Gutes Aufwachsen mit Medien
Ziel des Projekts ist es, durch gemeinsames Handeln von Bund, Ländern, Kommunen, Verbänden und Unternehmen die Rahmenbedingungen für eine gutes Aufwachsen [...]

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Total Digital! Lesen und erzählen mit digitalen Medien
Das Projekt will Kinder und Jugendliche für das Lesen, Erzählen und Darstellen mit digitalen Medien begeistern. Ziel ist es, gemeinsam kulturelle [...]

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Digitale Medien in der beruflichen Bildung
Ziel des Förderprogramms ist es, die Potenziale von digitalen Medien in der beruflichen Bildung sichtbar zu machen und dazu zu nutzen, die berufliche Aus- [...]

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Neue Medien in der beruflichen Bildung
Ziele des Programms waren die Sicherung und Verbesserung der Qualität von Bildungsangeboten, die Unterstützung struktureller Reformen in der [...]

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Inklusion durch digitale Medien in der beruflichen Bildung
Das Programm fördert Maßnahmen, die die Potenziale digitaler Medien bei der Integration behinderter Menschen in der beruflichen Aus- und [...]

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Transferprojekt „Medien und Kommunikation“
Der richtungsweisende Ansatz, den Umgang mit traditionellen und vor allem Neuen Medien als neue Kulturtechnik zu begreifen und im Rahmen schulischer Bildung [...]

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Jugend, Medien und Partizipation
Ziel des Projekts ist es, die Beteiligung Jugendlicher an der Demokratie zu fördern, denn Partizipation, d.h. Teilhaben und Mitmachen, gehört zum Kerngedanken [...]

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Kompetent mit Medien im beruflichen Qualifizierungsprozess
Das Verbundprojekt "KOMMIT" hatte zum Ziel, Medienbildung als relevante Qualifikation in der Bildungskette für IT-Berufe zu verankern. Insbesondere [...]

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Digitale Medien in der Grundschule
Die Website des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

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Medienpädagogische Kompetenz des beruflichen Weiterbildungspersonals zur Unterstützung des Einsatzes digitaler Medien in formalen, non-formalen und informellen Lernsettings
Ziel des Vorhabens ist es, auf der Basis theoretischer Modelle und empirischer Analysen ein Modell medienpädagogischer Kompetenzen zu entwickeln, welches [...]

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Mit digitalen Medien auf dem Weg zum Aufstieg durch Abschluss
Das Verbundvorhaben “MeWA” zielt darauf ab, Geringqualifizierten durch den Einsatz digitaler Medien eine Weiterqualifizierung zu ermöglichen. Sie sollen [...]

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Einsatz digitaler Medien im Unterricht
Ziel des Landesprojektes war die Erprobung technologischer, methodischer und didaktischer Möglichkeiten des Lernens mit digitalen Medien. Die EMU-Technologie [...]

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MedienNavigator für Handwerk und KMU – Nachhaltige Qualifizierung für die strategieorientierte Nutzung neuer Medien
Der Wandel der Gesellschaft hin zu einer digitalen Informations- und Wissensgesellschaft hat einen stetigen Bedeutungszuwachs der digitalen Medien zur Folge. [...]

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Lesen macht stark: Lesen und digitale Medien
Ziel des Projekts ist die altersgerechte Förderung der Lesefähigkeit von Kindern und Jugendlichen. Kinder und Jugendliche nutzen und bearbeiten [...]

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SEMIK Mecklenburg-Vorpommern: Curricula und Neue Medien
Der Modellversuch war der stärkeren Verankerung der Neuen Medien in den Lehrplänen gewidmet. Die Untersuchungen waren jenen Veränderungen in der Lernkultur [...]

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lernreich 2.0 – Üben und Feedback mit digitalen Medien
Ziel des schulartübergreifenden Projekts ist es, durch eine sinnvolle pädagogisch-didaktische Integration digitaler Medien in den Fachunterricht [...]

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Neue Medien in der Bildung
Ziel des Förderprogramms war eine dauerhafte und breite Integration der Neuen Medien als Lehr-, Lern-, Arbeits- und Kommunikationsmittel in Aus- und [...]

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Server für schulische Arbeit mit Medien
Im Projekt werden neuartige Formen der Online-Distribution von Medien erprobt. Basierend auf den neuen Bildungsstandards werden in „SESAM“ Mediensammlungen zu [...]

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KuBiM Hamburg: transmedien - Die Wahl der Mittel: Künstlerische Medien
Ziel des Projekts war die Entwicklung und Erprobung eines für alle Fachbereiche und Studiengänge der Hochschule für bildende Künste Hamburg offenen, [...]

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SEMIK Niedersachsen: Fachkultur und Medien. Entwicklung und Überprüfung von Konzepten der Lehrerbildung
Ausgangspunkt des Vorhabens war die Feststellung, dass programmatische Erklärungen und die Bereitstellung von Lehrmaterialien nicht ausreichen, um [...]

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