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Treffer: 971

Unterscheidung von beruflicher und allgemeiner Weiterbildung in empirischen Erhebungen zur Weiterbildungsteilnahme. Rosenbladt, Bernhard von 2007
Repräsentative Erhebungen zur Weiterbildungsteilnahme sind Grundlage für Analysen zum lebenslangen Lernen ebenso wie zur Beschreibung des [...]

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Apprendre et participer: Le jeu de l’enfant en situation de handicap. Blin, Ludovic 2017
L’article tente d’appréhender la relation entre participer et apprendre, apprendre et participer, et ce, lorsque l’enfant en situation de [...]

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Organizational cultures in education: theory-based use of an instrument for identifying school culture. Berkemeyer, Nils; Junker, Robin; Bos, Wilfried; [...]
To date, educational research has not provided a sufficiently consistent theoretical foundation for the term 'school culture'. This study takes a first step to [...]

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Qualitative Untersuchungsergebnisse zur Gottesbeziehung von muslimischen Kindern als Basis für die theoretische Grundlegung einer Kindertheologie im Islamischen Religionsunterricht. Ulfat, Fahimah 2017
Der folgende Beitrag befasst sich mit einer theoretischen Grundlegung der Kindertheologie im Islamischen Religionsunterricht. Aus der Darstellung der [...]

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Renverser un cours d’amphithéâtre en première année: Quels effets sur l’apprentissage entre pairs pour la génération dite Y? Pinte, Gilles 2017
Depuis quelques années de nombreuses critiques sont émises par les enseignants et les étudiants sur l’efficience pédagogique des cours magistraux en [...]

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DBS Begabtenförderung in der beruflichen Bildung

Bildungsthema

Ethische Untersuchung der Gentherapie im Kontext geistige Behinderung
Gentherapie - ein Problem oder nicht? Die geistige Behinderung ist kein Selbstzweck an sich. So sehr dem einzelnen geistig behinderten Menschen volles [...]

Onlineressource

Das Zusammenfassen eines argumentativen Textes als Schreibaufgabe. Bremerich-Vos, Albert

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Ergebnisse zur Lese-/Schreibaufgabe. Bremerich-Vos, Albert; Weirich, Sebastian

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Und weiter? Bremerich-Vos, Albert

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Leitung von Kindertageseinrichtungen. Lange, Jens 2017
Die Studie ist quantitativ ausgerichtet und stellt eine Sekundäranalyse der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik zum Stichtag 1. März 2016 dar. Die [...]

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Arbeitsblätter und Grundschulunterricht. Ergebnisse einer Umfrage unter Schulleitern und Lehrern aus vier Bundesländern. Schümer, Gundel 1991

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„... und schreibt mal einfach in die Kommentare #Schüler!“. YouTube-Genres der Zehn- bis Vierzehnjährigen. Problemorientierte Medienanalyse. Ausgewählte Ergebnisse der Monitoringstudie. Gebel, Christa; Brüggen, Niels 2017
YouTube-Stars sind in der Altersgruppe der Zehn- bis 14-Jährigen sehr populär. Die problemorientierte Analyse exemplarischer Vertreter der vier in der [...]

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Citizenship as individual responsibility through personal investment - an ethnographic study in a study circle. Pastuhov, Annika; Rusk, Fredrik 2018
The aim of this article is to shed light on how the democratic ideal of institutionalised Nordic popular education is realised through an ethnographic field [...]

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Experimentelle Untersuchung der Begriffsentwicklung bei L. S. Wygotski.
Wygotskis Untersuchung des Spracherwerbs, ... ist einem Thema gewidmet, das von der Psychologie lange vernachlässigt wurde. WYGOTSKI beobachtet die [...]

Onlineressource

Das Kodiermanual. Scholten-Akoun, Dirk; Tischmeyer, Daniel; Martin, [...]
Im vorliegenden Beitrag wird das Kodiermanual zur Bewertung schriftsprachlicher Produktionen Lehramtsstudierender im Rahmen des Sprachassessments SkaLa der [...]

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Le mitan de la vie. Apprendre à gérer sa santé. Vicherat, Béatrice 2017
Dans une société où la santé est au cœur de toutes les préoccupations, modifier les comportements constitue un enjeu de taille. Plus que jamais, [...]

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Teaching and learning vocabulary: what English language learners perceive to be effective and ineffective strategies. Tamimi Sa’d, Seyyed Hatam; Rajabi, Fereshte [...]
Vocabulary constitutes an essential part of every language-learning endeavour and deserves scholarly attention. The objective of the present study was [...]

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Wie schreiben sprachschwache Kinder? Beitrag zum Zusammenhang zwischen explizitem und implizitem Sprachwissen. Schaller, Pascale 2017
Der Beitrag fokussiert den Zusammenhang zwischen sprachlich explizitem und implizitem Wissen in den Bereichen Wortschatz, Grammatik und Orthographie bei [...]

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Haben Schüler mit optimistischen Selbsteinschätzungen die Nase vorn? Zusammenhänge zwischen optimistischen, realistischen und pessimistischen Selbstkonzepten und der Leistungsentwicklung von Grundschulkindern. Praetorius, Anna-Katharina; Kastens, Claudia; [...]
In der pädagogisch-psychologischen Selbstkonzeptliteratur findet sich vielfach die Forderung nach optimistischen Fähigkeitsselbstkonzepten. [...]

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