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IDeA-Forschungsprojekt IGEL (Individuelle Förderung und adaptive Lern-Gelegenheiten in der Grundschule)
Das Projekt des Forschungszentrums IDeA (Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) geht der Frage nach, wie [...]

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Kerncurriculum - tragfähige Grundlagen
Das Projekt Kerncurriculum (Kecc) will prüfen, ob ein (nationales) Kerncurriculum hilft, Bildungsstandards zu sichern und das Lernen und Lehren an Schulen zu [...]

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Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Behindertenpädagogik und Psychologie in Erziehung und Unterricht (EW 2) Hamburg

Institution

Informationspraxen in der Bildungsforschung. Ethnographische Informationsforschung über Forschungsumgebungen, Apparaturen und Forschungsdaten in Interaktion. Schindler, Christoph 2018
Diese ethnographische Informationsforschung untersucht die Informationspraxen in der Bildungsforschung und deren Interaktionsgefüge zwischen Apparaturen, [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Progress in International Reading Literacy Study 2001 (PIRLS) 1999—2003
PIRLS examines three aspects of reading literacy: processes of comprehension, purposes for reading, and reading literacy behavior and attitudes. The first two [...]

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The Study of Literature Education (IEA as a part of the Six-Subject Survey 1966-1973 )
The major objective of the study was to assess the influence of schools and teachers of literature on the achievements of their students. The test included [...]

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AG 5 Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik Bielefeld
Die AG5 der Fakultät für Erziehungswissenschaften arbeitet schwerpunktmäßig im Bereich der Lehrer/innenausbildung. Hierbei wird den Feldern der [...]

Institution

Musikpädagogische Forschungsprojekte der Universität Bremen
Die Website listet die musikpädagogischen Forschungsprojekte der Universität Bremen auf. Die Projekte richten sich sowohl an Grund- als auch an Sekundar- und [...]

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PISA-Studien
PISA - das Programme for International Student Assessment - wird durchgeführt von der Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) mit dem [...]

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StEG: Publikationen
Publikationsverzeichnis des Projekts StEG - “Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen“ - mit ausgewählten aktuellen Buchkapiteln und [...]

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Second Information Technology in Education Study (SITES)
The study will focus primarily on the use of information and communication technology (ICT) in educational practice from an international comparative [...]

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TALIS-Studie: "Verkannte Helden des Alltags" (GEW-Studie)
TALIS (Teaching and Learning International Survey) ist die erste internationale Umfrage zu Lehren und Lernen in der Praxis, die Schulleiter/innen und [...]

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The Second International Mathematics Study SIMS (IEA 1976–1989)
The study examined mathematics education at three levels: curricular intentions, implemented curriculum, and student achievement. Student performance was [...]

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The Second International Science Study SISS (IEA 1979–1991)
The purpose of the study was to examine science achievement and its correlates in the participating countries and to study trends in science achievement from [...]

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The Study of Civic Education (IEA part of the Six-Subject Survey 1967-1976 )
The aim of this study was to investigate how and to what extent objectives of citizenship education are being achieved by educational systems and what other [...]

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The Study of English as a Foreign Language (IEA part of the Six-Subject Survey 1968–1975 )
This study mirrored the French as a Foreign Language Study and took place at the same time (with data collection also in 1971). It employed a similar test of [...]

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The Study of French as a Foreign Language (IEA part of the Six-Subject Survey 1968-1975 )
The study investigated factors associated with the learning of French as a foreign language. Tests were developed to assess performance in reading, listening, [...]

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The TIMSS Video Study
The TIMSS 1999 Video Study was a cross-national study of eighth-grade classroom mathematics and science teaching. The study involves videotaping and analyzing [...]

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Centrum für Bildungs- und Unterrichtsforschung Hildesheim
Das Centrum für Bildungs- und Unterrichtsforschung (CeBU) initiiert, fördert und kommuniziert die Bildungs- und Unterrichtsforschung in und zwischen den vier [...]

Institution

Bildungsqualität und Evaluation: Forschungsprojekte des DIPF
Forschungsprojekte des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) zu den Themen Evaluation, Qualitätssicherung, Schülerleistung [...]

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