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Schneller, praxisorientierter und internationaler
Seit Ende der 90er Jahre werden an deutschen Hochschulen kontinuierlich Bachelor- und Masterstudiengänge eingeführt. Ziel ist die Schaffung eines europaweiten [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

15 Jahre Bologna-Reform - Quo vadis Ingenieurausbildung?
VDI, VDMA und die Stiftung Mercator haben eine gemeinsame Studie zur Studiensituation in den Ingenieurwissenschaften nach Einführung der gestuften [...]

Onlineressource

Änderungen beim Bachelor - Interview beim Deutschlandfunk vom 12.05.2016
Der Deutschlandfunk hat am 12.05.2016 ein Interview mit Holger Burckhart, Rektor der Uni Siegen durchgeführt. Gegenstand sind geplante Änderungen bei [...]

Onlineressource

Der Sudoku-Effekt der Bologna-Reform. Kühl, Stefan 2011

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Bologna-Reform am Ende? Welche Folgen hat die Reform des Studiensystems für die grundständige Ausbildung im Fach Erwachsenenbildung?
Die Stellungnahme aus dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung DIE zur Entwicklung des Studienfachs Erwachsenenbildung beleuchtet Zugangsvoraussetzungen [...]

Onlineressource

Studium Generale in der BRD nach 1945. Zu Konstitution und Wandel universitärer Bildungsformate. Casale, Rita; Molzberger, Gabriele 2018
In bildungspolitischen Diskussionen und in Analysen zur Idee der Universität und ihrer Wissensformen hat in den letzten Jahren das Studium Generale eine [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Die Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses 2015-2018
Der nationale Bericht von Kultusministerkonferenz und Bundesministerium für Bildung und Forschung zur Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses 2015-2018 [...]

Onlineressource

Hochschulbildungsreport 2020
Der Hochschulbildungsreport widmet sich der künftigen Entwicklung der Hochschulen in Deutschland. Besondere Berücksichtigung sollen folgende Aspekte finden: [...]

Onlineressource

Trends 2010: A decade of change in European higher education
Im Rahmen des Projekts Trends werden Entwicklungen hinsichtlich des entstehenden Europäischen Hochschulraums und des Bologna-Prozesses erfasst. Der vorerst [...]

Onlineressource

Spezifikationen zum Sudoku-Effekt. Kühl, Stefan 2011

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Hochschulabschlüsse im Umbruch. Studium und Übergang von Absolventinnen und Absolventen reformierter und traditioneller Studiengänge des Jahrgangs 2009
Die Darstellung fasst die Ergebnisse der HIS-HF Absolventenbefragung des Jahrgangs 2009 zusammen. Eines der zentralen Ergebnisse der HIS-HF [...]

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Schneller, praxisorientierter und internationaler. Was sich durch die Einführung von Bachelor und Master ändert .
Seit Ende der 90er Jahre werden an deutschen Hochschulen kontinuierlich Bachelor- und Masterstudiengänge eingeführt. Ziel ist die Schaffung eines europaweiten [...]

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Teaching Points als Maßstab für die Lehrverpflichtung und Lehrplanung.
Der Aufsatz bezieht sich auf die Umstellung der Erfassung von Studienleistungen, mit der die Einführung von Leistungspunkten (credit points) für Studierende [...]

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Bachelor auf Erfolgskurs!? - Eine Überprüfung einzelner Reformziele anhand von Daten aus dem CHE-Hochschul-Ranking
Das Centrum für Hochschulentwicklung CHE hat sich mit der vorliegenden Studie das Ziel gesetzt, zehn Jahre nach Beginn der Bologna-Reformen zu überprüfen, ob [...]

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Bologna-Reader I: Texte und Hilfestellungen zur Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses an deutschen Hochschulen
Der Reader der Hochschulrektorenkonferenz HRK dokumentiert umfassend die Entwicklungen im Bologna-Prozess und ist zur Unterstützung bei dessen Umsetzung für [...]

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Bologna-Reader II: Neue Texte und Hilfestellungen zur Umsetzung der Ziele des Bologna-Prozesses an deutschen Hochschulen
Wie sein Vorgänger dokumentiert der Bologna-Reader II der Hochschulrektorenkonferenz HRK Entwicklungen im Bologna-Prozess und ist zur Unterstützung bei dessen [...]

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Bologna-Reader III FAQs - Häufig gestellte Fragen zum Bologna-Prozess an deutschen Hochschulen
Der Bologna-Reader III der Hochschulrektorenkonferenz HRK dokumentiert Entwicklungen im Bologna-Prozess und ist zur Unterstützung bei dessen Umsetzung für die [...]

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Stand und Perspektiven bayerischer Bachelor- und Masterstudiengänge
Die Studie des IHF befasst sich mit der Umsetzung von Bachelor- und Masterstudiengängen in Bayern. Als Ergebnis wird festgestellt , dass die neuen Bachelor- [...]

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Der Bologna-Prozess aus Sicht der Hochschulforschung. Analysen und Impulse für die Praxis.
In der Online-Publikation sind 21 Beiträge versammelt, die Einblick in den derzeitigen Stand der nationalen und internationalen Forschung zum umfassendsten [...]

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Zwischenbericht der Arbeitsgruppe zur Weiterentwicklung des Bologna-Prozesses in Berlin 7. Juli 2010
In diesem Zwischenbericht der Arbeitsgruppe zur Weiterentwicklung des Bologna-Prozesses in Berlin werden die Probleme und Vorschläge zur weiteren Verbesserung [...]

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