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Die Professionalisierung der Professionalisierungsforschung in der Kindheitspädagogik. Mischo, Christoph

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Plädoyer für eine emotionale Wende in der frühen Bildung. Becker-Stoll, Fabienne

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Berliner Institut für Frühpädagogik Berlin
Das Berliner Institut für Frühpädagogik e. V. (BIfF) ist ein gemeinnütziges und unabhängiges Fort- und Weiterbildungsinstitut. Es wurde 2001 aus dem [...]

Institution

Frühpädagogische Forschung. Cloos, Peter

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Was bringt die amtliche Statistik für die frühpädagogische Forschung? Rauschenbach, Thomas; Berth, Felix

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Einführung: Professionalisierung der Frühpädagogik. Neuß, Norbert

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Staatsinstitut für Frühpädagogik München
Das Staatsinstitut für Frühpädagogik ist eine Forschungseinrichtung des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen. Es [...]

Institution

ErzieherIn.de - Das Portal für die Frühpädagogik
Das Portal richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Träger von Einrichtungen, Politik, Verwaltung und alle weiteren Akteure/-innen im Feld der [...]

Onlineressource

Beobachtungsbögen des Staatsinstituts für Frühpädagogik (Liseb, Selsa, Sismik, Seldak und Perik)
Auf dieser Seite finden sich Informationen zu Beobachtungsbögen aus dem Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP): Liseb - “Literacy und Sprachentwicklung [...]

Onlineressource

Kinder als Forschungssubjekte. Nentwig-Gesemann, Iris; Großmaß, Ruth

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"Doing Familienähnlichkeit" in der Kindertagespflege. Bollig, Sabine

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Erheben, Erfassen, Erkennen. Lochner, Barbara; Thole, Werner

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Forschung im Dienste der frühpädagogischen Praxis. Hasselhorn, Marcus; Ehm, Jan-Henning

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Gestaltung von Fachkraft-Kind-Interaktionen im Kita-Alltag. Mackowiak, Katja; Wadepohl, Heike

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Familientreffen. Drößler, Thomas; Sehm-Schurig, Sylvi

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Leitung in der Frühpädagogik. Münchow, Anne; Strehmel, Petra

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Inklusion und Frühpädagogik. Cloos, Peter; Becker-Stoll, Fabienne

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Kinder mit Behinderung - Anforderungen an eine inklusive Frühpädagogik. Heimlich, Ulrich 2013
Kinder mit Behinderungen besuchen immer häufiger reguläre Kindertageseinrichtungen. Das Konzept der Inklusion bietet die Grundlage für eine gemeinsame [...]

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AVE - Ausbildung und Verlauf von Erzieherinnen-Merkmalen. Strohmer, Janina; Mischo, Christoph; Hendler, [...]
Da in Deutschland seit einiger Zeit die Ausbildung von Erzieherinnen nicht mehr nur an Fachschulen, sondern auch an Hochschulen stattfindet, geht das Projekt [...]

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Forschung in der Frühpädagogik. 8: Schwerpunkt: Inklusion. 2015
Der 8. Band der Reihe widmet sich dem Schwerpunkt "Inklusion". Nach einem Einführungsbeitrag von Fabienne Becker-Stoll und Peter Cloos, in dem [...]

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