Publikationsdatenbank Kompetenzmodelle

   [Erweiterte Suche]    [Einfache Suche]    [Neu eingetragen]    [Register]

Vollanzeige

Verfasser/innen Frederking, Volker  
Titel Schwer messbare Kompetenzen: Herausforderungen für die empirische Fachdidaktik  
Erscheinungsjahr 2008  
Verlag Baltsmannsweiler: Schneider Hohengehren  
ISBN/ISSN 978-3834005151  
Schlagwörter Bildung; Kompetenz; Erziehungsziel; Empirische Forschung; Denken; Bildungsstandards; Interkulturelle Kompetenz; Lernen; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literatur; Messung; Religion; Lebensführung; Deutschland  
Projekt LUK  
Sprache deutsch  
Dokumenttyp Monographie; gedruckt