Publikationsdatenbank Kompetenzmodelle

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Vollanzeige

Verfasser/innen Hußmann, Stephan; Leuders, Timo  
Titel Qualitativ & Diskret - Funktionen verstehen  
Erscheinungsjahr 2010, Jg. 31, H. 1  
Zeitschrift Praxis der Mathematik in der Schule  
Seiten 1-13  
Schlagwörter Qualitative Analyse; Begriffsbildung; Körperliche Entwicklung; Sekundarbereich; Diskrete Mathematik; Funktion (Math); Mathematikunterricht; Konzeptentwicklung; Wachstum  
Projekt Heureko  
Sprache deutsch  
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz; gedruckt