Publikationsdatenbank Kompetenzmodelle

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Vollanzeige

Verfasser/innen Nölle, Ines; Hörstermann, Thomas; Gräsel, Cornelia; Krolak-Schwerdt, Sabine  
Titel Die Übergangsempfehlung am Ende der Grundschulzeit. Welche Merkmale von Schülerinnen und Schülern erachten Lehrkräfte als übergangsrelevant?  
Erscheinungsjahr 2011, Jg. 22  
Zeitschrift Schulverwaltung NRW  
Seiten 94-95  
Schlagwörter Befragung; Chancengleichheit; Schulforschung; Schulwahl; Sekundarstufe I; Grundschule; Lehrer; Empfehlung  
Projekt Diagnostische Kompetenz  
Sprache deutsch  
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz; gedruckt