Publikationsdatenbank Kompetenzmodelle

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Vollanzeige

Verfasser/innen Höhler, Jana; Hartig, Johannes; Goldhammer, Frank  
Titel Modeling the multidimensional structure of students' foreign language competence within and between classrooms  
Erscheinungsjahr 2010, Jg. 52, H. 3  
Zeitschrift Psychological Test and Assessment Modeling  
Seiten 323-340  
Schlagwörter Kompetenz; Mehrebenenanalyse; Sekundäranalyse; Testkonstruktion; Item-Response-Theorie; Schulklasse; Sekundarstufe I; Schüler; Sprachkompetenz; Fremdsprache; Hörverständnis; Englischunterricht; Leseverstehen; Leistungsmessung; Modellierung  
Projekt MIRT  
Sprache englisch  
Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz; gedruckt