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PROFIL 21 – Berufliche Schule in Eigenverantwortung
Ziel des Modellprojekts ist die Weiterentwicklung und Erprobung von Reformmaßnahmen in Berufsschulen in den Bereichen Unterrichts-, Personal- und [...]

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SKOLA Rheinland-Pfalz: Weiterentwicklung der Eigenverantwortung Berufsbildender Schulen zur Entwicklung einer neuen Lernkultur
Ziel des Projekts ist die Stärkung von Eigenverantwortung und individueller Handlungsfähigkeit der Schüler. Dies erfordert die Förderung der individuellen [...]

Projektedatenbank

"Das Profil schärfen"
Mehr Eigenverantwortung für Schulen und Hochschulen fordert der rheinland-pfälzische Bildungsminister Prof. Dr. Jürgen Zöllner. Nur so lasse sich die [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

Selbstverantwortung plus
Ziel des Projekts ist die bessere Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrages beruflicher Schulen durch erweiterte Eigenverantwortung und größere [...]

Projektedatenbank

Transferprozess „Selbstverantwortliche Berufliche Schulen (SBS) in Hessen“
Das Modellprojekt „Selbstverantwortung plus“ (2005 - 2011) hat wichtige Erkenntnisse für die Gestaltung einer Selbstverantwortlichen Beruflichen Schule (SBS) [...]

Projektedatenbank

Fortbildungsbudget Schulen
Ziel des Projekt ist die eigenverantwortliche Ergänzung der bestehenden Fortbildungsangebote durch Bereitstellung schulischer Fortbildungsbudgets. Auf [...]

Projektedatenbank

Selbstverantwortete Schule
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

Projektedatenbank

Förderung der Eigeninitiative, von Unternehmergeist und Kundenorientierung
Förderung der Eigeninitiative, von Unternehmergeist und Kundenorientierung Untersucht und erprobt wurde ein Konzept, wie Jugendliche im Berufsschulunterricht [...]

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Deutscher Lehrerpreis - Unterricht innovativ
Mit innovativen Ideen und großem Engagement arbeiten die Lehrerinnen und Lehrer in Deutschland an der Schule der Zukunft, immer öfter fächerübergreifend, im [...]

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Fachnetzwerk Schülerfirmen
Schülerfirmen sind pädagogische Schulprojekte, die freiwillig und klassenübergreifend realisiert werden. Im Setting „Unternehmen“ [...]

Projektedatenbank

Qualitätsentwicklung in beruflichen Schulen
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

Projektedatenbank

SINUS-Transfer Baden-Württemberg; Weiterentwicklung des Mathematikunterrichtes (WUM (SINUS)-Transfer)
Die im Projekt „SINUS Baden-Württemberg; Weiterentwicklung der Unterrichtskultur im Fach Mathematik an den weiterführenden allgemein bildenden Schulen in [...]

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EQuL
Ziel des Projekts ist es, Eigenverantwortung, Qualitätsmanagement und eine veränderte Lehr- und Lernkultur in berufsbildende Schulen zu transferieren. Dazu [...]

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Mehr Selbstständigkeit für Schulen
Das Modellvorhaben „Mehr Selbstständigkeit für Schulen“ zielte auf die Qualitätsentwicklung von Schulen durch eigenständige Übernahme der Ausgestaltung [...]

Projektedatenbank

Eigenverantwortliche Schule und Qualitätsvergleich in Bildungsregionen und Netzwerken
Als Teil der Basis einer neuen Steuerung des Schulwesens in Niedersachsen setzt das Projekt die Eigenverantwortung von Schulen um. Dies geschieht durch die [...]

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Selbstständige Schule
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Unterricht innovativ
Ziel dieses Wettbewerbs ist es, durch fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht sowie neue Unterrichtsmethoden die Lernerfolge der Schülerinnen [...]

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Saarland: Der zögerliche Schulversuch
Mit dem Modellversuch BBZ-Plus tastet sich das Kultusministerium Saarland von Beginn des Schuljahres 2003/2004 an gemeinsam mit sieben Berufsbildungszentren an [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

Pädagogische Schulentwicklung in Berlin
Die Homepage des abgeschlossenen Projekts wurde in der Zwischenzeit abgeschaltet. Der Nachweis des Innovationsportals kann damit leider nicht mehr auf eine [...]

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SEMIK Saarland: Weiterentwicklung des Lernens insbesondere in der Sekundarstufe II durch systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien
Ziel der Umsetzung des Modellversuchs im Saarland war die systematische Bildung von Medienkompetenz im Bereich der gymnasialen Oberstufe. Diese Medienkompetenz [...]

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