Bildungsserver: Innovationsportal

Mittel.Punkt – die Familienkitas

Laufzeit: 30.11.2010 - 31.12.2013

h t t p s : / / w w w . d k j s . d e / t h e m e n / a l l e - p r o g r a m m e / t r e f f p u n k t - f a m i l i e n k i t a /

Das Programm unterstützt fünf Kitas in der Region Trier, ihr Bildungs- und Betreuungsangebot weiterzuentwickeln und gemeinsam mit Eltern und Einrichtungen aus der Nachbarschaft eine verantwortungsvolle Gemeinschaft zu bilden. Ziel ist es, Kinder nicht nur in der Kita, sondern im gesamten sozialen Umfeld durch das partnerschaftliche Miteinander aller Akteure bestmöglich zu fördern.
Familienkitas stellen jedes einzelne Kind mit seinen Möglichkeiten und Bedürfnissen in den Mittelpunkt. Dabei setzen sie auf die Stärken aller Kinder – und ihrer Familien. Sie fördern die Fähigkeiten der Kinder durch individuelle Bildungsangebote und stärken Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein. Eltern werden als wichtigste Bezugspersonen wahrgenommen und sind als Erziehungs- und Bildungspartner in die Aktivitäten der Kita eingebunden. Die Kitas öffnen sich ihrer Nachbarschaft, kooperieren mit Grundschulen, laden Sportvereine ein. Gemeinsam entwickeln sie Bildungsprojekte für Kinder und schaffen Unterstützungsangebote für Eltern, beispielsweise Beratung und Sprachkurse, und fördern damit auch die interkulturelle Integration. Erfahrene Praxisbegleiter unterstützen die Kitas, konkrete Vorhaben zu verwirklichen und dabei mit lokalen Partnern eng zusammenzuarbeiten. Auf halbjährlichen Netzwerktreffen tauschen die Pädagoginnen und Pädagogen der Mittel.Punkt-Einrichtungen ihre Erfahrungen aus. Sie lernen voneinander und erweitern im Dialog mit Expertinnen und Experten ihr Wissen. Darüber hinaus erhalten sie Fortbildungsangebote, bei denen sie sich– auch gemeinsam mit Eltern oder ihren Kooperationspartnern – zu Fachthemen weiterbilden.

Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der engen Kooperation bei der Entwicklung und Umsetzung von Bildungsangeboten aller Akteure im sozialen Umfeld von Kindern, um diese bestmöglich in ihrer individuellen Entwicklung zu fördern.