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SEMIK Schleswig-Holstein: Implementierung von Informations- und Kommunikationstechnologien in der zweiten Phase der Lehrerbildung

Laufzeit: 01.01.2000 - 31.07.2003

h t t p s : / / w w w . p e d o c s . d e / v o l l t e x t e / 2 0 1 3 / 5 4 6 7 / p d f / U n t e r W i s s _ 2 0 0 0 _ 2 _ G r a e s e l _ e t _ a l _ B L K _ P r o g r a m m _ D _ A . p d f

Ziel des Projekts war die Veränderung der Ausbildungs- und Unterrichtskultur zur Nutzung der Lehr- und Lernpotentialen der neuen Medien.
Vermittelt über die Lehramtsanwärterinnen und -anwärter wirken die in der zweiten Phase erworbenen Kompetenzen auf die Ausbildungsschulen und die späteren Schulorte. Im IPTS-Regionalseminars Nord sollte die systematische Einbeziehung, Beurteilung und der praktische Einsatz von Software fester Bestandteil der Ausbildung in allen Fächern werden. Arbeitsorganisation, Sozialbezüge und Denkmethoden der jungen Lernkräfte erfuhren dabei einen Wandel.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Förderung der Medienbildung von Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern zur Weiterentwicklung des Medieneinsatzes und der Lehr- und Lernprozesse in der Schule.