Schule im Aufbruch
Laufzeit: seit 2012
h t t p s : / / w w w . s c h u l e - i m - a u f b r u c h . d e
Die Initiative "Schule im Aufbruch" will Schulen auf ihrem Weg zu einer Lernkultur der ganzheitlichen Bildung und Potenzialentfaltung unterstützen, wie sie im Weltaktionsplan "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" von der UNESCO formuliert ist. Dabei sind die vier Säulen der Bildung Orientierung für das Verständnis der neuen Lernkultur:
- Lernen, Wissen zu erwerben
- Lernen zusammenzuleben
- Lernen zu handeln
- Lernen zu sein.
Alle Akteure an den beteiligten Schulen sind dazu aufgerufen, sich an dieser Veränderung zu beteiligen, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam Ideen zu entwickeln.
Im Sinne von Hilfe zur Selbsthilfe regt "Schule im Aufbruch" durch Beispiele, Methoden und Tools zur Veränderung an und unterstützt diesen Prozess durch die Vernetzung von Schulen. Angeboten werden ein "Kompass" zur Lernkultur der Potenzialentfaltung, ein "Reiseführer" durch den Veränderungsprozess, ein Instrument zur Selbsteinschätzung und Fortbildungen und Workshops zum Thema.
In einigen Bundesländern werden regionale Netzwerke aufgebaut und beim Entwicklungsprozess begleitet.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Vernetzung und Unterstützung von Schulen auf ihrem Weg zu einer ganzheitlichen und transformativen Bildung, wie sie im Weltaktionsplan "Bildung für Nachhaltige Entwicklung" von der UNESCO formuliert ist.
Schlagwörter
Begabtenförderung, Best-Practice-Modell, Demokratische Bildung, Engagement, Erfahrungsaustausch, Fortbildung, Ganzheitliche Bildung, Heterogenität, Individuelle Förderung, Inspiration, Kooperation, Lebenswelt, Lernbegleitung, Lernende Organisation, Lernform, Lernkultur, Netzwerk, Praxisbezug, Praxisnahes Lernen, Projektorientiertes Lernen, Schule, Schulentwicklung, Selbstständiges Lernen, Selbstverantwortung, Transformation, Verantwortung, Vernetzung, Wertorientierung, Wertschätzung, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Potenzialentwicklung, Sustainable Development Goals,
| Titel | Schule im Aufbruch |
|---|---|
| Projekttyp | Sonstige Projekte |
| Projekt wird gefördert durch | Sonstiger Träger |
| Bildungsbereich | Primarbereich; Sekundarbereich I; Sekundarbereich II |
| Innovationsbereich | Bildung für nachhaltige Entwicklung; Individuelle Förderung; Lehr-/Lernprozesse; Selbst gesteuertes Lernen; Strukturveränderung im Bildungswesen |
| Organisationsstruktur |
Organisiert wird Schule im Aufbruch durch ein ehrenamtliches Kernteam aus erfahrenen Schulpraktikern aus verschiedenen Bundesländern: |
| Projektbeginn | 2012 |
| Projektende | |
| Zuletzt geändert am | 25.06.2019 |
