Bildungsserver: Innovationsportal

S'cool Wiki - Gezielte Förderung der fachlichen Medien- und Sozial-Kompetenz von heterogen zusammengesetzten Nachwuchskräften für das Elektro- und IT-Handwerk über eine Web 2.0-gestützte Kollaborationsplattform

Laufzeit: 01.03.2011 - 28.02.2014

h t t p : / / w w w . e t z - s t u t t g a r t . d e / s c o o l w i k i / A k t u e l l e s . h t m l

Ziel des Projekts war die Errichtung einer Web 2.0-Plattform, die Schülerinnen und Schüler beim Übergang von der Schule in den Ausbildungsberuf unterstützen soll. Sie wurde in enger Kooperation mit Betrieben des Informations- und Elektrotechnischen Handwerks und Schulen konzipiert.
Die Plattform soll Hilfe bei der beruflichen Orientierung bieten sowie Zusammenarbeit und Austausch ermöglichen. Über praxisnahe Projektangebote (Übergangsprojekte) sollen Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 7 mit unterschiedlichen biografischen Merkmalen eigene Kompetenzen erkennen und Kontakt zu berufsbezogenen Themen finden. Werden bei der Projektbearbeitung spezifische Förderbedarfe bei den Jugendlichen sichtbar, können diese über speziell konzipierte Vorbereitungslehrgänge gedeckt werden. Als Unterstützung bei der beruflichen Orientierung sieht das S'CoolWiki-Konzept den Einsatz von Übergangsbegleitern und Übergangsbegleiterinnen vor, die gleichzeitig die „natürlichen“ Begleiter der Jugendlichen (Eltern sowie Lehr- und Ausbildungskräfte) koordinieren.
Schülerinnen und Schüler lernen in den Übergangsprojekten ein elektro- oder informationstechnisches Handwerk ganz praktisch kennen, können relevante Kompetenzen erwerben und wichtige Erfahrungen machen und werden motiviert, sich mit dem Thema der Berufswahl und damit einer wichtigen Entscheidung für das weitere Leben auseinander zu setzen. Lernorte sind sowohl die Schule als auch überbetriebliche Ausbildungsstätten. Das praktische Arbeiten in den Projekten und die individuelle Unterstützung durch die Übergangsbegleitung bietet viele Chancen bisher „verborgene“ Talente sichtbar zu machen, zu fördern und das Selbstvertrauen der Schülerinnen und Schüler zu stärken.
Auf die generelle Fragestellung des Förderschwerpunkts, welche übertragbaren Konzepte, Instrumente und Methoden unter dem Aspekt zunehmender Heterogenität zu entwickeln und umzusetzen sind, um das Potenzial von Auszubildenden zu erweitern und den Fachkräftebedarf in Unternehmen zu sichern, antwortet der Modellversuch mit einem „Baukastensystem“, das verschiedene Elemente für den Übergang der Schülerinnen und Schüler in den Beruf bereitstellt.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt im Aufbau einer Web 2.0-Plattform zur Unterstützung des Übergangs von der Schule in den Beruf insbesondere von Schulabgängerinnen und Schulabgängern mit spezifischem Förderbedarf sowie in der Etablierung von Übergangsbegleiterinnen und -begleitern.