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Philipps, Ulrike; Wenzke, Anselm

Leseförderung bei Jugendlichen im Übergang Hauptschule - Berufliche Schule.

ProLesen in Baden-Württemberg.

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Schlagwörter

Übergang, Hauptschule, Projekt, Leseförderung, Berufsschule, Jugendlicher, Baden-Württemberg,

Dokumenttyp Zeitschriftenaufsatz
Medientyp gedruckt
Erscheinungsjahr 2009
ISSN 0341-8294
Zeitschrift Lehren & lernen
Jahrgang 35
Heft 5
Sprache deutsch
Erfasst von Comenius-Institut, Münster
Update 2009/4
Siehe auch: ProLesen: Weitere Publikationen zum Programm

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