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Refugees, displaced persons and education.

New challenges for development and policy.

http://www.norrag.org/fileadmin/Full%20Versions/NN53.pdfExterner Link

Diese Ausgabe 2016 der NORRAG News hat zum Thema "Flüchtlinge, Vertriebene und Bildung: Neue Herausforderungen für Entwicklung und Politik". Die einzelnen Beiträge sind in folgende Kapitel unterteilt: Editorials - New Challenges For Development And Humanitarian Aid – Education, Skills And Forced Migration: Thematic Priorities (Quality Education And Resilience - Skills Development - Teachers And Refugees - Refugee Access To Higher Education - Second Chance Education For Refugees) - Regional Lenses On The Global Politics Of Involuntary Migration (Sub-Saharan Africa - Asia: South-, South-East And East) - A Special Focus On Syria And Its Neighbours - Refugees And Education: Evidence, What Works, And Planning. [Zusammenfassung: Redaktion Bildung Weltweit].

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Schlagwörter

Flüchtling, Flüchtlingspolitik, Bildungspolitik, Entwicklungspolitik, Fertigkeit, Migration, Zugang, Bildungsqualität, Bildungschance, Bildungsplanung, Bildung, Ausbildung, Weiterbildung, Hochschulbildung, Bildungspolitik, Bildungsökonomie, Europa, Skandinavien, Japan, Indien, China, Rumänien, Afghanistan, Palästina, Libanon, Ruanda, Chile, Kanada, Kenia, Deutschland, Italien, Jordanien, Ägypten, Irak, Türkei, Nigeria, Somalia, Äthiopien, Dschibuti, Eritrea, Uganda, Sudan, Bangladesch, Thailand, Myanmar, Malaysia, Iran, Subsahara-Afrika, Südasien, Südostasien, Ostasien, Syrien, Österreich, "Humanitäre Hilfe", Höhere Bildung, "Korea, Republik", "Korea, Demokratische Volksrepublik", Westafrika, Zentralafrika,

Dokumenttyp Monographie
Sonstige Person King, Kenneth (Hrsg.)
Institution Network for International Policies and Cooperation in Education and Training (NORRAG)
Titel Refugees, displaced persons and education.
Untertitel New challenges for development and policy.
Erscheinungsjahr 2016
Ort Genf
Verlag NORRAG
Sprache englisch; französisch; arabisch; chinesisch

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