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Die Professionalisierung der Professionalisierungsforschung in der Kindheitspädagogik.

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Schlagwörter

Bildungsforschung, Empirische Forschung, Forschung, Forschung und Entwicklung, Kinderforschung, Frühpädagogik, Professionalisierung, Forschungsstand, Forschungsentwicklung, Professionalität, Qualität, Qualitätsentwicklung, Qualitätssicherung,

Dokumenttyp Sammelwerksbeitrag
Medientyp gedruckt
Materialien zur Frühpädagogik#Bd.#21
ISBN 3-932650-83-2; 978-3-932650-83-3
Sprache deutsch
Externer Selbsteintrag
2018/3

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