Wie reflektieren pädagogische Fachkräfte ihr eigenes Interaktionshandeln?
Eine Fallanalyse im Kontext von Bilderbuchbetrachtungen.
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Schlagwörter
Feldforschung, Forschungsergebnis, Erzieher-Kind-Beziehung, Interaktionsanalyse, Interaktionsforschung, Interaktionsmuster, Kommunikation, Pädagogische Psychologie, Selbsteinschätzung, Selbstreflexion, Kindheitsforschung, Bilderbuch, Elementarbereich, Interaktion, Interaktionstraining, Sprachförderung, Pädagogische Fachkraft, Fallanalyse, Forschungsbericht, Reflexionsvermögen, Reflexivität, Erzieherin,
| Quelle | Aus: Forschung in der Frühpädagogik. 6. Interaktion zwischen Fachkräften und Kindern. Freiburg, Breisgau: FEL-Verl. Forschung, Entwicklung, Lehre (2013) S. 145-178 |
|---|---|
| Reihe | Materialien zur Frühpädagogik#Bd.#12 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-932650-61-1; 978-3-932650-61-1 |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2018/3 |
