Modell der politischen Urteilsfähigkeit - eine Dimension der Politikkompetenz.
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Politische Urteilskompetenz ist eine für die Demokratie essenzielle Kompetenz, die es im Fachunterricht Politik auszubilden gilt. Bisherige Überlegungen aus der allgemeinen Pädagogik und den Fachdidaktiken sind in ihren Begrifflichkeiten nicht immer trennscharf und entbehren oft einer Präzisierung des Fachwissens. Hier wird ein deskriptives Modell für das Fach Politik vorgeschlagen, in dem die beiden Bestandteile Argumentation und Urteilen auf der Basis eines Modells des Fachwissens definiert werden. Darüber hinaus berücksichtigt das Kompetenzmodell sowohl überfachliche Einflussfaktoren als auch persönlich-individuelle Faktoren. Im Unterschied zu Modellierungen aus den Naturwissenschaften und der Socioscientific-Issue-Forschung (SSI) werden persönlich-moralische Werthaltungen von politischen Werten, Alltags- von Fachwissen unterschieden. Die fachliche Argumentationskompetenz mit darauf aufbauender politischer Entscheidung im Urteil ist wissensbasiert konzipiert. (Verlag).
Schlagwörter
Kompetenz, Bildungsforschung, Kompetenzerwerb, Kompetenzmessung, Meinung, Selbstkonzept, Urteilsfähigkeit, Fachkompetenz, Fachwissen, Interesse, Motivation, Unterricht, Fachdidaktik, Rhetorik, Argumentationstheorie, Politische Bildung, Politische Didaktik, Wertorientierung, Politikwissenschaft, Deutschland,
| Quelle | Aus: Politikwissenschaft und Politikdidaktik. Theorie und Empirie. Wiesbaden: Springer VS (2017) S. 59-86, URL des Volltextes: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07246-9_5 |
|---|---|
| Reihe | Politische Bildung |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-658-07245-8; 978-3-658-07245-2; 978-3-658-07246-9 |
| DOI |
10.1007/978-3-658-07246-9_5 |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2018/2 |
