Ideenkiste Schrift-Sprache: Offenheit mit Sicherheit - Vom Lernen, Schrift zu entdecken, Schrift zu gebrauchen, Schrift zu verstehen, und was der Unterricht dazu tun kann

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Der Beitrag versteht sich als Praxishilfe für LehrerInnen und PädagogInnen. Informationen darüber, wie sich Lesen und Schreiben entwickeln. Vorstellung der didaktischen Landkarte (acht Lernfelder, die wesentliche Aspekte der Schrift-sprache beschreiben). Ein weiteres Kapitel behandelt, wie sich die Ideen der Kartei für die Gestaltung von Lernangeboten nutzen lassen. Mit Praxisbeispielen.

Autor:

Brügelmann, Hans; Brinkmann Erika

Bildungsebene:

Elementarbildung Primarstufe

Schlagwörter:

Schriftsprache Schrift Schreiben Lesen Praxishilfe

Sprache:

Deutsch

Themenbereich:

Schule Sprachen und Literatur
Schule Sprachen und Literatur Deutsch

Geeignet für:

Lehrer; Schüler