Zum Stand der schulpolitischen Diskussion um die flexible, jahrgangsgemischte und integrative Schuleingangsphase in den Bundesländern

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Kommunikativ validierte Recherche an der Universität Bremen – Arbeitsgruppe Grundschulpädagogik (Stand 06.07.2005).

Autor:

Berthold, Barbara - Universität Bremen, FB 12, Arbeitsgebiet Grundschulpädagogik

Bildungsebene:

Elementarbildung; Primarstufe

Schlagwörter:

Übergang; Vergleich; Schulpolitik; Bundesland

freie Schlagwörter:

Schuleingangsphase; Primarbildung

Ortsbezüge:

Deutschland

Sprache:

Deutsch

Themenbereich:

Schule; Schulwesen allgemein
Schule; Schulwesen allgemein; Schulpolitik, Schulverwaltung

Geeignet für:

Lehrer; Schüler