Durchbruch in der weltweiten Klimapolitik?

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Das Arbeitsblatt thematisiert wichtige Abkommen und Entwicklungen in der internationalen Klimapolitik, die staatlichen Akteure und die zentralen Ergebnisse der Klimakonferenz von Paris.

Anbieter:

Lehrer-Online | Eduversum GmbH, Taunusstr. 52, 65183 Wiesbaden

Autor:

Lehrer-Online

Lange Beschreibung:

Auf der 21. Klimakonferenz der Vereinten Nationen vom 30. November bis zum 12. Dezember 2015 in Paris wurde eine Begrenzung der globalen Erwärmung auf deutlich unter zwei Grad Celsius beschlossen. Das Abkommen wird von den beteiligten Staaten als Meilenstein in der weltweiten Klimapolitik gewertet und soll dem fortschreitenden Klimawandel Rechnung tragen. Doch wie hat sich die internationale Klimapolitik in den vergangenen Jahrzehnten bis zu diesem Abkommen entwickelt und welche Interessen werden von den Akteuren verfolgt? Wurde tatsächlich ein Durchbruch erzielt? Mithilfe des Arbeitsblatts erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler erste Antworten auf diese Fragen. Dabei erhalten sie zunächst in einem Informationstext mit einer chronologische Darstellung der wichtigsten Abkommen und Entwicklungen in der internationalen Klimapolitik. In einer zweiten Übersicht werden die Akteure kurz vorgestellt, die sich an dem Prozess der letzten Jahre beteiligt haben. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass bestimmte staatliche Akteure verschiedene Ziele in der Klimapolitik verfolgen und diese in den letzten Jahren mit sehr unterschiedlichem Erfolg durchsetzen konnten. In einem weiteren Schritt werden die zentralen Ergebnisse der Klimakonferenz von Paris vorgestellt. Die Schülerinnen und Schüler bewerten die vereinbarten Ziele vor dem Hintergrund der bisherigen Entwicklungen und diskutieren weitere Maßnahmen, die in der Zukunft ergriffen werden müssen.

Bildungsebene:

Sekundarstufe II

Lizenz:

CC-by-nc-nd

Schlagwörter:

Finanzpolitik; Geldpolitik; Kurs; Wirtschaft

freie Schlagwörter:

Politik / SoWi

Sprache:

Deutsch

Themenbereich:

Schule; Grundschule; Wissen; Mensch und Gemeinschaft; Rechte und Politik
Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik
Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik; Gesellschaft
Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik; Politische Theorie
Schule; sozialkundlich-philosophische Fächer; Politik; Wirtschaft

Geeignet für:

Lehrer