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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: LERNEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  • Musikgeschichte (Musik-Leistungskurs am Celtis-Gymnasium in Schweinfurth)

    Der Musik-Leistungskurs 2003/2005 am Celtis-Gymnasium Schweinfurt dokumentiert Stundenprotokolle zur Musikgeschichte.

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  • Zeitplan für den Seminarkurs

    Gleicher Inhalt wie das vorangehende Dokument. WORD-Dokument.

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  • KooL ist cool

    Kooperatives und selbstgesteuertes Lernen in webbasierten Lernumgebungen im Modellversuch KooL, der am Berufskolleg Rheinbach durchgeführt wurde.

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  • Zeitplan für den Seminarkurs

    Gleicher Inhalt wie das vorangehende Dokument. WORD-Dokument.

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    []

  • Rheuma bei Kindern und Jugendlichen (Sekundarstufe II)

    In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Rheuma bei Kindern und Jugendlichen" befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Rheumaerkrankung junger Menschen. Sie lernen das Krankheitsbild mit Symptomen sowie den möglichen Umgang mit Betroffenen kennen.

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  • Wertvolles Lernen. Themenheft zu Werteerziehung in der Schule (Heft 5/2018)

    Die Handreichung bietet Anregungen und Impulse für die Einbindung des Themas Werteerziehung in Unterricht und Schulleben. Kapitel: Grundwerte - theoretische Ansätze: Eine Gesellschaft besinnt sich auf ihre Werte, Werte in jugendlichen Lebenswelten, Werteerziehung in der Lehrerbildung; Werteerziehung in der Schulpraxis: Werte in der Grundschule - geht das überhaupt?, ...

    Details  
    { "RP": "DE:SODIS:RP-07956229" }

  • Wertvolles Lernen. Themenheft zu Werteerziehung in der Schule (Heft 5/2018)

    Die Handreichung bietet Anregungen und Impulse für die Einbindung des Themas Werteerziehung in Unterricht und Schulleben. Kapitel: Grundwerte - theoretische Ansätze: Eine Gesellschaft besinnt sich auf ihre Werte, Werte in jugendlichen Lebenswelten, Werteerziehung in der Lehrerbildung; Werteerziehung in der Schulpraxis: Werte in der Grundschule - geht das überhaupt?, ...

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  • Bausteine/Methoden im Informatikunterricht

    Verschiedene Methoden können SuS im Unterricht motivieren. Methoden sind jedoch kein Allerheilmittel gegen langweilige Unterrichtsgestaltung. Methoden haben sich natürlich im Laufe der Zeit immer wieder gewandelt. Mit verschiedenen Methoden können Lernstile von SuS berücksichtigt und gleichzeitig auch mehr mit in den Unterricht einbezogen werden. Die Wahl des Mediums ist ...

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  • Lernlandschaften

    Problemorientiert und auf die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler bezogen, kann mit einer Lernlandschaft fachliches Wissen mit sozialwissenschaftlichen Fachkompetenzen (Analyse-, Urteils-, Handlungs- und Methodenkompetenz) verbunden werden.

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  • Am Tiermodell über das Lernen lernen

    Der Vortrag von W. Sommer erläutert an zahlreichen Beispielen von Tiermodellen die möglichen Folgerungen für unsere Vorstellungen vom Lernen. Auf den letzten Seiten finden sich z.B. für Schüler gut verständliche Comicdarstellungen zu Konditionierung, Extinktion, Reinforcement.

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