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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: E-LEARNING) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: POLITIK)

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  Demokratie in der Schule

  Partizipation, Selbstwirksamkeitserfahrungen und Mündigkeit der Schüler*innen sollten wichtige Punkte im Schulalltag sein. Mit diesem E-Learning erhalten Lehrkräfte Impulse für die Gestaltung demokratischer Räume in Ihrer Schule (ZEIT für Lehrer 2022).
  

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  Politik und Gesellschaft in Zeiten der Corona Krise

  Die Ausgabe von „Deutschland & Europa“ nimmt die Corona-Krise als Anlass, um, über die tageaktuellen Ereignisse hinaus, nach den tieferliegenden Ursachen für verschiedene Problemlagen zu fragen, die sich unter dem Brennglas der Pandemie noch schneller und deutlicher Bahn brechen (D&E 81-2021).
  

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  Journal of Social Science Education (JSSE)

  International peer-reviewed academic open access journal in the area of research on teaching and learning in the field of social science education (2017)
  

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  Learning About U.S. Immigration

  Dossier der New York Times (2010-20)
  

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  Direkte Demokratie

  Das Heft ʺEinsichten und Perspektiven 2 / 2013ʺ widmet sich in vier Beiträgen dem Thema ʺBürgerbeteiligungʺ: Idee und Perspektiven der direkten Demokratie; Volksbegehren und Volksentscheid in Bayern - Geschichte und rechtliche Grundlagen; Direktdemokratische Verfahren auf Landes- und Bundesebene; Neue Formen der Bürgerbeteiligung (Bayerische Landeszentrale für ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1754451" }

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  State’s Secrets: Teaching About WikiLeaks

  Hilfreiche Unterrichtsvorschläge, die gut als aktuelle Fallstudie zum Thema ʺInternationale Politikʺ und ʺPolitik und Medienʺ passen (Learning Network der The New York Times 2010).
  

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  { "HE": "DE:HE:1064007" }

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  Trading Off: Examining Effects of NAFTA

  Students explore how the North American Free Trade Agreement (NAFTA) has impacted the people and economies of North America and Mexico (The New York Times Learning Network 2002).
  

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  { "HE": "DE:HE:267037" }

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  How Important Is Freedom of the Press?

  Are there any topics or opinions that should be censored in the press? Or should journalists have absolute freedom of speech? (New York Times 2018)
  

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  Rethinking Globalization

  In this New York Times Lesson students consider: Who are the winners and losers in this story of economic change? What policy proposals would best support workers hurt by globalization? (2016)
  

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  Should Schools Teach About Climate Change?

  What should students be required to know and who should make decisions about what is included in the science curriculum? (New York Times Lesson 2018)
  

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