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  • Darum sind Influencer so beliebt - Unterrichtsmaterial bei "so geht MEDIEN"

    Ihr Leben ist scheinbar immer bunt und spannend, sie sind cool, ein bisschen verrückt, sie haben Style, sind Vorbilder - und: sie sind unsere Freunde. Nicht? Erfolgreiche Influencer sind unbestritten sehr gute Unterhalter, sie sprechen die gleich Sprache wie ihre Follower und haben dieselben Themen, sie lassen alle in ihre Wohnungen schauen in ihr wahres Leben aber nicht. Die ...

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  • Chatten ohne Risiko?

    Kinder und Jugendliche kennen häufig nur wenige Chat-Angebote. Es gibt auch Chats, die für sie geeignet sind. Die Broschüre präsentiert in einem Chat-Atlas 28 ausgewählte Chats. Mit dieser Hilfestellung sollen Eltern und Pädagogen – und über sie auch Kinder und Jugendliche – die Chat-Landschaft besser kennen und einschätzen lernen. Außerdem werden typische ...

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  • WDR Kinderstudio

    Für Schulklassen der Jahrgangsstufen 3. bis 5. steht das WDR Kinderstudio offen. Hier entdecken die Kinder die Geheimnisse einer “Greenbox“ und produzieren eigene Fernsehnachrichten oder ein Hörspiel. Alternativ entdecken die Klassen mit der WDR Abenteuerreise den WDR bei einer Führung. Mit Koffern, Reporterblock und Landkarte geht es durch die unterschiedlichen Gebäude ...

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  • PADDINGTON - Unterrichtsmaterial zum Kinofilm

    Den Kinostart des mit dem Prädikation „besonders wertvoll“ (FBW) ausgezeichneten Films „Paddington“ nehmen Stiftung Lesen und Studiocanal zum Anlass, Lehrkräften abwechslungsreiche Impulse für den Unterricht in Klasse 1-4 zur Verfügung zu stellen. Die Unterrichtsmaterialien sowie Lese- und Medientipps stehen unter www.stiftunglesen.de/paddington zum kostenlosen ...

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  • Fit für die Medienwelt

    “Fit für die Medienwelt“ gibt einen guten Überblick über das medienpädagogische Angebot des WDR für Schulen und Kindergärten. Die neu aufgelegte Ausgabe kann per Post bestellt oder als PDF heruntergeladen werden.

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  • Erklärvideos mit Schüler/innen erstellen: Praktische Tipps und Erfahrungen

    Seit einiger Zeit erstellen meine Schüler/innen regelmäßig Erklärvideos im Unterricht. Ausführliche Überlegungen und die didaktische Begründung dazu habe ich in diesem Beitrag dokumentiert.

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  • Gerhard Tulodziecki: Aufgabenfelder der schulischen Medienpädagogik

    Als einer der ersten hat Gerhard Tulodziecki konkrete Aufgabenfelder der schulischen Medienpädagogik benannt und einen Koordinierungsrahmen für medienpädagogische Unterrichtseinheiten vorgestellt. Die Seite stellt seine Gliederung vor: Auswählen und Nutzen von Medienangeboten Eigenes Gestalten und Verbreiten von Medienbeiträgen Verstehen und Bewerten von ...

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  • Checkliste: Ist Ihr Kind reif für ein Smartphone?

    Für Eltern ist es nicht immer einfach, abzuwägen, wann ihr Kind ein voll funktionsfähiges Smartphone mit mobilem Internetzugang sicher und verantwortungsvoll bedienen kann. Die Checkliste "Ist Ihr Kind reif für ein Smartphone?" soll Eltern dabei eine grobe Orientierung geben.

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  • Medienpädagogisches Beraternetzwerk Mecklenburg-Vorpommern

    In jedem Schulamtsbereich des Landes Mecklenburg-Vorpommern gibt es seit dem Schuljahr 2006/2007 einen “MedienPädagogischen Berater“ (MPB). Diese medienpädagogischen Ansprechpartner „Vor Ort“ schließen sich als ein dezentrales medienpädagogisches Netzwerk zusammen und beraten sich gegenseitig. Gleichzeitig werden die Beratungs- und Betreuungsleistungen auf einem ...

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  • Medienistik.de - Der digitale Kanon

    Kompetenzorientiertes Unterrichten - Dies war der Ausgangspunkt des vierwöchigen Projekts „Der digitale Kanon“, bei dem Schülerinnen und Schüler der Q1 (Jahrgangsstufe 11) durch Interviews und das Studium der neuen Lehrpläne Ideen für den Einsatz von Tablets und Smartphones in allen Fächern der Sekundarstufe I gesammelt haben. Herausgekommen ist dieser Ideenpool, der ...

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