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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MEDIEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG")
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Medien- und Pornografiekonsum von Jugendlichen
Der 2012 erschienene Abschlussbericht zeigt den Umfang der Nutzung entsprechender Medien am Beispiel einer unter Jugendlichen in Zürich durchgeführten Befragung und stellt mögliche Handlungsoptionen dar. Während die Zusammenfassung direkt verlinkt ist, können Sie hier den vollständigen Abschlussbericht herunterladen.
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Medien- und Pornografiekonsum von Jugendlichen
Der 2012 erschienene Abschlussbericht zeigt den Umfang der Nutzung entsprechender Medien am Beispiel einer unter Jugendlichen in Zürich durchgeführten Befragung und stellt mögliche Handlungsoptionen dar. Während die Zusammenfassung direkt verlinkt ist, können Sie hier den vollständigen Abschlussbericht herunterladen.
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{ "HE": "DE:HE:1799513" } -
Gestalkt & exposed: Mit Fake-Profilen auf Dating-Apps erniedrigt
Auf dem öffentlich -rechtlichen Medienangebot ʺFunkʺ werden in dieser Reportage (22:02min, 2021) vor allem Hintergründe, Verlauf und Folgen von Stalking mit Fake - Profilen im Netz dargestellt. Dazu wurden u.a. auf Fake - Profilen echte Fotos mit erfundenen Kommentaren in ʺSozialeʺ Medien gestellt, um den angeblichen Profilinhaber bloßzustellen und zu erniedrigen. Die ...
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Mediencampus Bayern
Das Portal informiert zu Möglichkeiten, Berufsbildern und Ausbildungswegen in der Medienbranche in Bayern. Es finden sich Informationen zur Arbeit des Mediencampus Bayern e.V., über Medienbildung und die Medienlandschaft in Bayern und eine Infothek bietet u.a. eine Praktikums- und Jobbörse, Publikationen zum Download, FAQs usw. Realisiert wird das Portal durch: BW Bildung ...
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{ "DBS": "DE:DBS:24496" } -
Medienbiografie und Mediennutzungsverhalten
In dieser Unterrichtseinheit erforschen die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Medienbiografie und erheben ihr aktuelles persönliches Mediennutzungsverhalten. Dafür stehen vier Kopiervorlagen zur Verfügung.
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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007804" } -
Öffentlichkeitsarbeit als Marketing-Instrument am Beispiel des Sponsorings von Sportvereinen
Diese Unterrichtseinheit setzt sich mit Marketing und Sponsoring von Sportvereinen am Beispiel der Feldschlößchen Brauerei auseinander. Die Schülerinnen und Schüler werden über die Interessen von Sponsoren und Gesponserten aufgeklärt und lernen, Werbebotschaften kritisch zu hinterfragen.
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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001708" } -
Medienwirkungstheorien und mediale Gewalt
In dieser Unterrichtsstunde zu Medienwirkungstheorien und medialer Gewalt lernen Schülerinnen und Schüler verschiedene Medienwirkungstheorien kennen, nehmen kritisch zu ihnen Stellung und beurteilen die Relevanz der Theorien in der sozialpädagogischen Praxis.
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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001592" } -
Sexting
Sexting («Sex» statt «Text») steht für das gegenseitige Zusenden von ʺsexyʺ Selbstportraits auf dem Smartphone, das als digitaler Liebesbrief zwischen Verliebten oder auch als Mutprobe inzwischen recht verbreitet ist. Da man bereits nach dem einmaligen Versenden eines Bildes via Smartphone die Kontrolle über dessen Weiterverbreitung verliert, besteht bei Sexting immer ...
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WebQuest "Digitaltechnik"
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Digitaltechnik eignen sich die Lernenden mit der handlungsorientierten Unterrichtsmethode WebQuest aktiv und ganzheitlich Wissen mithilfe der digitalen Medien an. Sie erhalten eine Aufgabenstellung zur Entwicklung einer digitalen Steuerung, die sie mithilfe authentischer Informationsquellen in Gruppen bearbeiten.
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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001813" } -
OnlyFans: Nackt im Netz und Feministin?
Achtung: Da es in dem Video des öffentlich -rechtlichen Medienangebots ʺFunkʺ (22:11min, 2020) von 19:11 - 19:59min um sexuellen Missbrauch geht, sind auf Youtube in der unteren Time-Code Box einzelne Inhalte mit einer Trigger - Warnung versehen. Generell sollte das Video nach entsprechender Vorbereitung nur angesehen werden, wenn sich alle Betrachter dazu in der Lage ...
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