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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "BILDENDE KUNST") und (Systematikpfad: "ERHALTEN UND RESTAURIEREN")

Es wurden 7 Einträge gefunden


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  • Praxisbeispiel: Kreativ-AG

    Im Rahmen des offenen Ganztags übernehmen Schülerinnen und Schüler zahlreiche Gestaltungsaufgaben im Freilichtmuseum Lindlar - von der Einrichtung der Kinder-Ecke in den Ausstellungen bishin zur Herstellung von Namensschildern für die Museumstiere.

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  • Planet Schule: Giganten der Gotik

    Bis heute präft der gotische Baustil viele Stadtansichten. Der Wissenspool nimmt die Stilepoche genauer unter die Lupe. Der Film "Das Geheimnis der Kathedralen" erklärt anschaulich, worin die revolutionären Neuerungen dieser Stilepoche bestand und welche gesellschaftlichen Entwicklungen sie überhaupt erst möglich machten. Teil 2 "Die Architekten" ...

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  • Website zum WDR-Projekt "360 Grad Kölner Dom"

    Ein privates Chorkonzert bei Nacht erleben, Skulpturenrettern über die Schulter schauen oder im Mittelalter vor dem Dom stehen: Mit seinem bislang größten Virtual Reality-Projekt zeigt der WDR den Kölner Dom ab dem 11. April im Netz unter dom360.wdr.de und in einer neuen App in außergewöhnlichen Perspektiven. Die Faszination des historischen Bauwerkes wird völlig neu ...

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  • Praxisbeispiel: "Die Bücherei hat viele gute Seiten" - eine Würfelskulptur mit Signalwirkung

    Eine Würfelskulptur auf dem Vorplatz der Stadtbücherei erhält von Schülerinnen und Schülern eine neue Flächengestaltung.

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  • Bildungspartner NRW - Museum und Schule

    Die Initiative „Bildungspartner NRW – Museum und Schule" stärkt die Zusammenarbeit von Museen und Schulen, weil Schülerinnen und Schüler von den Vorteilen einer Kooperation profitieren. Veranstaltungen am Lernort Museum können den Unterricht in der Schule ideal ergänzen. Der Bundesverband Museumspädagogik e.V. hält in seinen Grundsatzpapieren dazu fest: ...

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  • Jesusgeschichten - Der Bildersturm

    Bebildertes Arbeitsblatt zum Bildersturm der Reformationszeit. Einführender Text. Weiterführende Fragen

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  • Kulturgeschichten aus dem Museum für Islamische Kunst

    Die "Kulturgeschichten" beinhalten fünf Themen, die unterschiedliche Aspekte der Kunst, Kultur und Geschichte von islamisch geprägten Ländern präsentieren. Sie richten sich an Schüler und Schülerinnen der Klassenstufen 5 und 6 und sollen sie anregen, sich anhand von Abenteuergeschichten, ausgewählten Museumsobjekten sowie unterschiedlichen Fragen, Aufgaben und ...

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Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Geschichte [ Musik [ Kunstunterricht [ Kunsterziehung [ Kunst [ Kunst und Kultur [ Politische Bildung [ Kultur [ Politischer Unterricht [ Politische Erziehung [ Kunstgeschichte [ Geographie [ Sachgebietsübergreifende Themen [ Lernen [ Bild [ Religion