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  • Fragen zu Allergien

    Prof. Dr. Heidrun Behrendt, Leiterin der Klinischen Kooperationsgruppe Umwelt-Dermatologie und Allergologie (Helmholtz Zentrum München, Deutsches Forschungszentrum für Gesundheit und Umwelt, Technische Universität München) und des Zentrums Allergie und Umwelt (Technische Universität München), erläutert in diesem podcast wichtige Begriffe und gibt Einblick in die ...

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  • Technische Universität Hamburg - Handout zur Vorlesung Bau,- Stil- und Kulturgeschichte: Die Renaissance

    Die Renaissance gilt als eine der großen Epochen der europäischen Geschichte, eine Zeit kultureller und künstlerischer Blüte, die den Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit markierte, eine Phase der Entdeckungen, der politischen Neuordnung und der Entwicklung der individuellen Freiheit des Menschen. Der Renaissance haftet, anders als anderen Epochenbegriffen der ...

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  • Interaktive Trainingsmodule zu individueller Diagnostik, Vergleichsarbeiten und Bildungsmonitoring auf der Systemebene

    Die Module zu den Themenbereichen „Individuelle Diagnostik“, „Vergleichsarbeiten“ und „Bildungsmonitoring“ enthalten Kurztexte und Trainingsaufgaben. Behandelt werden jeweils Zielsetzung, Bezugsnormen bzw. Bewertungskriterien, Testkonstruktion, Anwendungsbereich und praktische Implikationen. Die Trainingsmodule entstanden im Projekt UDiKom .

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  • Beolingus: Wörterbuch der TU Chemnitz

    Das kostenlose Online-Wörterbuch BEOLINGUS der TU Chemnitz hilft, die passenden Wortübersetzungen, Erklärungen, Synonyme, Sprüche und Zitate vom Deutschen ins Englische oder ins Spanische zu finden. Die Nutzer können sich außerdem die amerikanische Aussprache von über 18.000 Begriffen - gesprochen von Muttersprachlern - anhören.

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  • Interaktive Trainingsmodule zu individueller Diagnostik, Vergleichsarbeiten und Bildungsmonitoring auf der Systemebene

    Die Module zu den Themenbereichen „Individuelle Diagnostik“, „Vergleichsarbeiten“ und „Bildungsmonitoring“ enthalten Kurztexte und Trainingsaufgaben. Behandelt werden jeweils Zielsetzung, Bezugsnormen bzw. Bewertungskriterien, Testkonstruktion, Anwendungsbereich und praktische Implikationen. Die Trainingsmodule entstanden im Projekt UDiKom .

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  • Lehramtsbezogene Studiengänge an der Fakultät Rehabilitationswissenschaften Dortmund

    Die Fakultät Rehabilitationswissenschaften ist der zweitgrößte deutsche Ausbildungsstandort im Bereich der sonderpädagogischen Förderung und Rehabilitation und bietet neben schulischen Studiengängen, die auf den Lehrberuf ausgerichtet sind, fachliche Studienprogramme für Arbeitsfelder der sozialen und beruflichen Rehabilitation.

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  • Studienbrief Bildungsmonitoring auf der Systemebene (KMK-Projekt UDiKom)

    Teil 2 des im Modul 1 “Leistungsmessung und Kompetenzdiagnostik in der Schule“ im Projekt UDiKom geplanten Studienbriefs behandelt das Thema “Bildungsmonitoring auf der Systemebene“. Lehrkräfte sollen in die Lage versetzt werden, die Ergebnisse von Large-Scale-Assesments wie TIMSS, PISA und IGLU zu verstehen und angemessen zu interpretieren. Unter dem Menüpunkt ...

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  • Zur Auseinandersetzung mit dem Holocaust in der Schule

    Ein Beitrag zur Information von Länderseite zur Tradierung des Wissens über den Holocaust in den Schulen des Freistaates Bayern, des Landes Nordrhein-Westfalen und des Freistaates Sachsen. Die Dokumentation enthält Hinweise auf Beschlüsse der Kultusministerkonferenz.

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  • Die Wetterschacht-Detektive (Folge 2)

    Das Fachgebiet Sprache & Kommunikation der TU Dortmund forscht seit längerer Zeit intensiv zum Thema mediengestützte Sprachförderung -insbesondere durch Hörspiele. Hierdurch konnten spezifische Merkmale von Hörspielen identifiziert werden, die diese zum einen hochattraktiv für die Kinder machen und zum anderen ihren Spracherwerb erwiesenermaßen fördern können. Nun ...

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  • Die Wetterschacht-Detektive (Folge 1)

    Das Fachgebiet Sprache & Kommunikation der TU Dortmund forscht seit längerer Zeit intensiv zum Thema mediengestützte Sprachförderung -insbesondere durch Hörspiele. Hierdurch konnten spezifische Merkmale von Hörspielen identifiziert werden, die diese zum einen hochattraktiv für die Kinder machen und zum anderen ihren Spracherwerb erwiesenermaßen fördern können. Nun ...

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