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  • FRESNEL-Linse

    FRESNEL-Linsen werden auch in Leuchttürmen zur Erzeugung von Parallelbündeln mit großem Querschnitt eingesetzt. Abb. 3 zeigt die  FRESNEL-Linse im Point Arena Lighthouse Museum, Point Arena Lighthouse, Mendocino County, California; von Frank Schulenburg Eigenes Werk [CC BY-SA 3.0], via

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  • Bewegungsregel

    Auswertung Die Ergebnisse aus dem Versuch kannst du in der sog. Bewegungsregel zusammenfassen. Solange g > f ist, gilt: Rückt der Gegenstand auf die Linse zu, so entfernt sich das Bild von der Linse.

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  • Sammellinse Simulation

    Veranschauliche dir zuerst mit Hilfe der Simulation die sogenannte Bewegungsregel: Solange g > f ist, gilt: Rückt der Gegenstand auf die Linse zu, so entfernt sich das Bild von der Linse. Vervollständige anschließend mit Hilfe der Simulation die folgende Tabelle

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  • Arbeiten zum Thema: Schrift / Schreiben / Schreibenlernen (ESEL - Essener Studienenzyklopädie Linguistik)

    Sammlung von Studienarbeiten zum Thema Schreiben. Das Angebot ESEL (Essener Studienenzyklopädie Linguistik) stellt Lehrmaterial und sorgfältig ausgewählte Seminar- und Examensarbeiten zur Verfügung. Es ist Teil des Projekts LINSE - Linguistik-Server Essen.

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  • Die Eislupe

    Wenn man Papier im Sonnenlicht unter eine Lupe hält, brennt es. Kann auch mit Eis Feuer gemacht werden, wenn es wie eine Lupe geformt ist? Um das herauszufinden, wird einem 200 Kilogramm schweren Eisblock der richtigen Schliff verpasst. Der 10-minütige Film ist Teil der Reihe „Achtung! Experiment“, die die Gültigkeit physikalischer Gesetze kindgerecht untersucht und ...

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  • Lichtbrechung an Grenzflächen mit PhET Animationen (Klasse 7-8)

    Die Schülerinnen und Schüler lernen das Phänomen der Lichtbrechung aus einer Alltagssituation kennen und lernen mit Videos und interaktiver Simulation die systematische Untersuchung. Dazu wird die Abstraktion des Lichtstrahls benutzt, um das Phänomen der Lichtbrechung zu analysieren. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Lichtbrechung an Prismen kennen und untersuchen ...

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  • Das Auge - eine Hochleistungskamera

    Unser Auge funktioniert wie eine Filmkamera: Wie bei einem Kameraobjektiv fällt Licht durch einzelnen ”Bauteile” des Auges - Hornhaut, vordere Augenkammer, Pupille, Linse und Glaskörper. Auf der Netzhaut wird das Licht gebündelt, Bilder entstehen. Von der Netzhaut wandern diese Bilder über den Sehnerv zum Gehirn: Wir sehen!

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  • Physlet - Dicke Linsen

    Dieses Physlet zeigt die Verhältnisse bei einer dicken Linse. 2 Fälle können beobachtet werden, einmal mit sphärischer Aberratin und einmal ohne.

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  • Mikroskop verstehen

    Die Seite bietet Informationen über die Funktionsweise von Mikroskopen und dazu Lernhilfen als Download. Es werden alle Komponenten von Lichtmikroskopen erklärt und wie die Vergrößerung funktioniert. Des Weiteren werden die Abbildungsfehler näher erläutert.

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  • Einführung in die Holografie - Unterrichtseinheit

    Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein einfaches Verlaufsgitter, eine holografische Linse und ein `echtes` Hologramm. Entsprechende Aufgaben regen sie dazu an, die Experimente zu verstehen und ihre Ergebnisse vorherzusagen. Auch ein Simulationsprogramm zur Überlagerung von Elementarwellen kommt zum Einsatz, das den Übergang vom gewohnten Strichgitter zum Hologramm ...

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