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  • Feedback-Methoden für den Unterricht

    In diesem Fachartikel über Feedback-Methoden finden Sie Vorschläge, mit welchen methodischen Ansätzen Sie von den Lernenden Rückmeldungen zum Unterricht bekommen oder sich die Schülerinnen und Schüler zur Reflexion gegenseitig konstruktiv Feedback geben können. Methoden zur Rückmeldung der Ergebnisse wie die Fünf-Finger-Methode, das Blitzlicht oder die Zielscheibe ...

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.21001712" }

  • Lindgren-Feature – Sprech- und Leseförderung mit digitaler Audioaufnahme

    Im Klassenunterricht werden verschiedene Informationen zu Leben und Werk von Astrid Lindgren gesammelt. In Kleingruppen werden arbeitsteilig Sprechtexte erarbeitet und schließlich mit einem Audiogerät oder dem Computer aufgenommen. Die Teilergebnisse werden dann in einem Radiofeature zusammengefügt.

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    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955172" }

  • Die Analyse ausgewählter Unterrichtsformen unter besonderer Berücksichtigung integrativer Aspekte

    In der Diplomarbeit werden die Unterrichtssysteme Frontalunterricht und Offener Unterricht im gesellschaftlichen Kontext und in ihrer Anwendung auf integrativen bzw. inklusiven Unterricht dargestellt.

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    { "DBS": "DE:DBS:36311" }

  • Frontalunterricht kontra Freiarbeit (pdf)


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    { "HE": "DE:HE:1207111" }

  • Digital Integration Storytelling

    Beim Projekt "Digital Integration Storytelling" wird eine Methode angewandt, mittels derer an Schulen ein Austausch unter Schülerinnen und Schülern sowie auch mit den Lehrkräften zu sozialer Diversität und Integration vorangetrieben werden kann. Und zwar nicht in Form von Frontalunterricht, sondern auf eine Weise, die die Kreativität und Persönlichkeit jedes ...

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    { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.2001859" }

  • Unterrichtsgespräch - Videoaufzeichnung

    Videoaufzeichnung eines (Unterrichts-) Gespräches über Wolfgang Borchert: Bleib doch, Giraffe

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    { "DBS": "DE:DBS:43662" }

  • Social organization of classes and schools (Susan Florio-Ruane)

    In diesem Artikel stehen die soziale Organisation von Schulen und Schulklassen sowie die Rolle, die der am Beginn seiner Lehrtätigkeit stehende Lehrer in diesem kulturellen Setting spielt, im Vordergrund.

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    { "DBS": "DE:DBS:38966" }

  • The roles of teacher and learner (Henry G. Widdowson)

    Durch Gegenüberstellung des französischen Ausdruckspaares "professeur", "écolier", "étudiant" vs. "enseignant", "apprenant" mit dem defekten und ambigen englischen Pendant "teacher", "pupil", "student" vs. "teacher", "learner" zeigt der Autor, dass soziale Rolle und ...

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    { "DBS": "DE:DBS:38786" }

  • Technology and Classroom Authority (Starla Stensaas)

    Der Aufsatz untersucht, inwiefern die Zunahme von Computertechnologien, ihre Beeinflussung der Kommunikation und die Frage nach Medienkompetenz eine Dekonstruktion von Macht und Autorität innerhalb der Schulklasse mit sich bringt.

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    { "DBS": "DE:DBS:38965" }

  • Unterricht im "Grün-Weißen Klassenzimmer"

    Die Schulbank drücken im Fußballstadion? Beim VfL ist das seit März 2015 möglich. Im neuen AOK Stadion im Allerpark steht interessierten Lehrern und Schülern seit März 2015 ein Klassenzimmer zur Verfügung, in dem unterschiedliche Workshops durchgeführt werden können. Das grün-weiße Klassenzimmer ist Teil der jüngst eröffneten VfL-FußballWelt auf 800 Quadratmetern ...

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    { "DBS": "DE:DBS:55518" }

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