((Systematikpfad: SCHULE) und Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR")
Gelesen heißt noch nicht verstanden
In seinem Aufsatz Gelesen heißt noch nicht verstanden verweist Rudolf Steffens darauf, dass die PISA-Studie mit der Lesekompetenz eine wichtige kulturelle Schlüsselqualifikation aufgreift, die ein ganzes Bündel an Fähigkeiten, Kenntnissen und Strategien umfasst, welche für fast jedes Weiterlernen unverzichtbar sind. Insofern geht es beim Thema Lesenlernen immer auch um ...
Die 60 besten kostenlosen Podcasts zum Sprachenlernen
Eine Möglichkeit eine Fremdsprache zwischendurch und ohne großen Zeitaufwand zu lernen sind Podcasts. Du kannst Dir Podcasts ganz einfach anhören, ohne extra Zeit dafür zu nehmen, z. B. auf dem Weg zur Arbeit oder Uni. Fremdsprachen-Podcasts gibt es für Anfänger und für Profis. Es gibt Podcasts, die ähnlich aufgebaut sind wie ein Sprachkurs. Zu jedem Podcast findest Du ...
bab.la Sprachportal
Das Sprachportal bab.la bietet Sprachtests, Vokabeltrainer, Foren und Wörterbücher in 11 Sprachen an. Alle Benutzer können neue Wörter sowie Tests hinzufügen und bewerten. Neu im Angebot ist der bab.la-Vokabeltrainer, mit dem auch eigene Lektionen erstellt, gespeichert und veröffentlicht werden können, Sprachspiele sowie die Möglichkeit, sich jeden Tag eine (englische) ...
Lesen ist verstehen!
Erika Altenburg nimmt in ihrem Aufsatz:" Lesen ist Verstehen!" zu wesentlichen Aspekten der PISA-Studie Stellung. Sie verweist darauf, dass mit dem Lesen das Verstehen gemeint ist, d.h. dass das Lesen von Texten immer auch mit der Entnahme von Informationen einhergeht. Ansonsten kann nicht von Lesen gesprochen werden. Anhand exemplarischer Beispiele demonstriert sie, ...
Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration (ZMI)
Das Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration (ZMI) ist eine Kooperationseinrichtung der Stadt Köln, der Bezirksregierung Köln und der Universität zu Köln, welches am 8. April 2008 gegründet wurde und sich als Nachfolger des "Kompetenzzentrum Sprachförderung (EU EQUAL-Projekt 2004 bis 2007) versteht. In und um Köln initiiert und unterstützt das ZMI Projekte ...
Weilburger Erklärung - Mehrsprachigkeit und Europäische Dimension in Schule und Erwachsenenbildung
Zum Europäischen Jahr der Sprachen 2001 haben Sprachwissenschaftler, Sprachdidaktiker, Lehrerausbilder, Lehrplan- und Lehrwerkautoren und Vertreter der Schulaufsicht diese 10seitigen Empfehlungen verabschiedet, die von einem Kerncurriculum ausgehen, einem Lebenslangen Lernen, beginnend im Kindergarten Grundschule und Sekundarstufen, sowei Berufliche Schulen einschliessen und ...
Quelle
- Bildungsserver Hessen (5834)
- Deutscher Bildungsserver (1652)
- Lehrer-Online (962)
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg (801)
- Bildungsmediathek NRW (627)
- MELT (278)
- Select Hessen (233)
- Landesbildungsserver Berlin-Brandenburg (143)
- Elixier Community (131)
- CONTAKE (77)
- Bildungsserver Rheinland-Pfalz (42)
Systematik
- Deutsch (4298)
- Englisch (4160)
- Literatur (2721)
- Bilingualer Unterricht (1973)
- Politik (1515)
- Französisch (1185)
- Geschichte (928)
Schlagwörter
- Deutsch (523)
- Literatur (363)
- Englisch (357)
- The (355)
- Lesen (301)
- Deutschunterricht (294)
- Grammatik (214)
Bildungsebene
- Sekundarstufe I (7800)
- Sekundarstufe Ii (5989)
- Primarstufe (1579)
- Berufliche Bildung (278)
- Fort- und Weiterbildung (257)
- Hochschule (251)
- Elementarbildung (154)
Lernressourcentyp
- Unterrichtsplanung (2598)
- Arbeitsmaterial (2210)
- Arbeitsblatt (1067)
- Video/animation (612)
- Portal (601)
- Lernkontrolle (351)
- Interaktives Material (281)


