Zusammenleben - Unterrichtsmaterial

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  • Gerechtigkeit, Recht und Zusammenleben

    Unterrichtsmaterial zu den Themenfeldern Gerechtigkeit, Recht und Zusammenleben

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  • Die Perspektive Gesellschaft und Politik im Sachunterricht

    Diese Perspektive nimmt das Zusammenleben der Menschen in den Blick. Unterschiedliche Interessen müssen "unter einen Hut" gebracht und Konflikte gelöst werden.

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  • Verständigung und Zusammenleben von Juden, Moslems und Christen in Niedersachsen Teil 2

    Matthias Horndasch im Gespräch mit dem Vors. der Deutsch-Türkischen Gesellschaft Nds./Bremen e.V. Heiner Bartling. Themenschwerpunkt dieser Sendung ist die Verständigung und das Zusammenleben von Juden, Moslems und Christen in Niedersachsen unter dem Eindruck von Karikaturenstreit, Palästinakonflikt und Irans antisemitischen Proklamationen.

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  • Verständigung und Zusammenleben von Juden, Moslems und Christen in Niedersachsen Teil 1

    Matthias Horndasch im Gespräch mit dem Vors. der Deutsch-Türkischen Gesellschaft Nds./Bremen e.V. Heiner Bartling. Themenschwerpunkt dieser Sendung ist die Verständigung und das Zusammenleben von Juden, Moslems und Christen in Niedersachsen unter dem Eindruck von Karikaturenstreit, Palästinakonflikt und Irans antisemitischen Proklamationen.

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  • Verständigung und Zusammenleben von Juden, Moslems und Christen in Niedersachsen Teil 3

    Matthias Horndasch im Gespräch mit dem Vors. der Deutsch-Türkischen Gesellschaft Nds./Bremen e.V. Heiner Bartling. Themenschwerpunkt dieser Sendung ist die Verständigung und das Zusammenleben von Juden, Moslems und Christen in Niedersachsen unter dem Eindruck von Karikaturenstreit, Palästinakonflikt und Irans antisemitischen Proklamationen.

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  • Vielfalt, Integration, Zusammenleben - Unterrichtsmaterialien für die 7. und 8. Schulstufe

    Unterrichtsmaterialien zu den Themen Vielfalt, Integration, Zusammenleben sind kommentiert, thematisch geordnet und zu einer möglichst übersichtlichen Sammlung vereint. Die konkreten Ziele sind bei jeder einzelnen Übung hervorgehoben und die Themenbereiche sind farblich voneinander getrennt. Die Übungen sind in drei Themenbereiche geordnet: 1. Diversität, Identität, ...

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  • Islam - Muslime in Deutschland

    Rollenspiel. Für ein Diskussion um den geplanten Neubau einer Moschee sind verschiedene Rollen vorgegeben. Diese repräsentieren verschiedene Erfahrungen im interkulturellen Zusammenleben.

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  • Vors. der Deutsch-Türkischen Gesellschaft Nds./Bremen e.V. Heiner Bartling Teil 4

    Matthias Horndasch im Gespräch mit dem Vors. der Deutsch-Türkischen Gesellschaft Nds./Bremen e.V. Heiner Bartling. Themenschwerpunkt dieser Sendung ist die Verständigung und das Zusammenleben von Juden, Moslems und Christen in Niedersachsen unter dem Eindruck von Karikaturenstreit, Palästinakonflikt und Irans antisemitischen Proklamationen.

    Details  
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  • Biologische Vielfalt

    Was ist biologische Vielfalt? In der Fachsprache nennt man die biologische Vielfalt „Biodiversität“ (vom lateinischen "diversitas" = „Vielfalt“). Der Begriff drückt aus, dass es auf der Erde eine große Menge unterschiedlicher Pflanzen und Lebewesen gibt, die an unterschiedlichen Orten und in unterschiedlicher Art zusammenleben. Dieser Wissens-Artikel erklärt, ...

    Details  
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  • Biodiversity

    Was ist biologische Vielfalt? In der Fachsprache nennt man die biologische Vielfalt „Biodiversität“ (vom lateinischen "diversitas" = „Vielfalt“). Der Begriff drückt aus, dass es auf der Erde eine große Menge unterschiedlicher Pflanzen und Lebewesen gibt, die an unterschiedlichen Orten und in unterschiedlicher Art zusammenleben. Dieser Wissens-Artikel erklärt, ...

    Details  
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