Videoclip - Unterrichtsmaterial

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Es wurden 39 Einträge gefunden

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  • Videoclip: Connais-tu la France?

    In dem Videoclip werden Bilder von französischen Landschaften und Spezialitäten gezeigt. Eine Fragen werden auch gestellt.

    Details  
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  • Deutsch mit Socke, Folge 1 - Wie heißt du?

    Schülerinnen und Schüler finden hier einen Videoclip aus der Reihe ”Deutsch mit Socke” zum Thema ”Wie heißt du?”.

    Details  
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  • Zaz: La pluie (Hörverständnisaufgaben)

    Begleitend zum Videoclip können die Lernenden Hörverständnisfragen beantworten. Auch der Text kann abgerufen werden.

    Details  
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  • Mittelwert und Standardabweichung

    In diesem Videoclip werden die beiden Begriffe erklärt.

    Details  
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  • Clip: Le rap des participes passées

    In diesem quebecer Rap werden die Passé-Composé-Regeln (jugendgerecht?) erläutert.

    Details  
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  • Clip: Menschenrechtsverletzungen, Geschichte der Menschenrechte

    Der Videoclip von WissensWerte informiert über Menschenrechtsverletzungen und über die Geschichte der Menschenrechte.

    Details  
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  • Deutsch mit Socke, Folge 11 - Socke ist traurig

    Schülerinnen und Schüler finden hier einen Videoclip aus der Reihe ”Deutsch mit Socke” zum Thema ”Socke ist traurig”.

    Details  
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  • Video "Wollen wir was spielen?"

    Der Videoclip richtet sich an Flüchtlingskinder, die ihre Heimatländer verlassen mussten. Er soll ihnen spielerisch dabei helfen, sich in ihrer neuen Umgebung zurechtzufinden.

    Details  
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  • Stundenbeispiele für den Fußball in der Grundschule

    13 unterschiedliche Stundenbeispiele, wie Grundschullehrer/Innen, den Fußball in den Sportunterrciht integrieren können. Verfügbar als PDF-Download und Videoclip

    Details  
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  • Warum brennen Glühbirnen durch?

    Es muss etwas mit Hitze zu tun haben, wenn Glühlampen kaputt gehen. Man sagt ja auch: Glühbirnen »brennen durch«. Doch das stimmt nicht ganz.Mehr dazu können Sie sich in einem kurzen Videoclip anschauen. Außerdem finden Sie weitere Informationen rund um die Glühbirne.

    Details  
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