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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SELBSTREFLEXION)

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  • Zum individualisierten Lernen und zur Selbstreflexion

    Kompetenzraster, die der Selbstevaluation der Lernenden dienen, werden zahlreich entwickelt. Bekannt geworden ist das Raster, das am Institut Beatenberg (Schweiz) entstanden ist. In der neueren Lehrwerkentwicklung wird der „Portfoliogedanke“ aufgenommen und führt zu erweiterten Angeboten zur Selbstreflexion und Dokumentation des Lernfortschritts.

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  • Qui es-tu? - Geschlechterklischees überwinden lernen

    ”In dieser Unterrichtseinheit gelangen die Schülerinnen und Schüler in Selbstreflexion zu der Erkenntnis, dass sie durch Gender-Zwänge einen Verlust an Handlungsfreiheit erleiden. Die Kernanliegen bei der Kompetenzvermittlung sind die Erweiterung des Wortschatzes und der Selbstkompetenz.”

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    { "HE": "DE:HE:1458739" }

  • Arbeitsblätter "Ein Ort zum Glauben?"

    Diese Arbeitsblätter beschäftigen sich mit Orten zum Glauben und werfen die Frage auf, wie die Schülerinnen und Schüler die Ausübung des Glaubens in der Öffentlichkeit empfinden.

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  • Jesusgeschichten - Luthers Kritik

    Zusammenstellung wichtiger Fragen, mit denen sich Martin Luther gestellt hat. Fragen zur Selbstreflexion.

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  • Arbeitsblätter "Glauben gibt Halt"

    Geht es einem nicht so gut, finden viele Trost in ihrem Glauben. Manchmal gibt der Glaube den Menschen auch Orientierung. Aber wir können ebenso Unterstützung und Trost bei einem vertrauten Menschen finden oder bei einem Schutzengel oder einem Glücksbringer, an den man glaubt.

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  • Arbeitsblätter "Mein Paradies"

    Schon seit Jahrtausenden beschäftigen sich Menschen mit der Frage, was nach dem Tod passiert. Jeder hat eine eigene Vorstellung davon. Manche Leute sind davon überzeugt, dass mit dem Tod das Leben endgültig vorbei ist.

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  • Arbeitsblätter "Der Traumbaum"

    Wenn gläubige Menschen Wünsche oder Träume haben, beten sie manchmal darum, dass diese in Erfüllung gehen. Hast du auch einen Wunsch oder einen Traum? Der kann klein sein: Am Wochenende möchte ich mit meinen Eltern in den Zoo gehen. Oder groß: Auf der ganzen Welt soll Frieden sein.

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  • Konzentration - aber richtig!

    Wer unterrichtet, weiß, dass die Bitte um Aufmerksamkeit wenig fruchtet, wenn die Schülerinnen und Schüler nicht wissen, wie sie sich über einen längeren Zeitpunkt selbst so motivieren können, dass ihre Aufmerksamkeit auf die gerade anstehenden Aufgaben fokussiert wird. Deshalb ist es sinnvoll, sich damit zu beschäftigen, wie die Aufmerksamkeit vom Einzelnen ...

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  • Praxisbaustein: Entwicklung und Einsatz eines curricularen Methodentrainings in den Klassenstufen 5 bis 7. Léon-Foucault-Gymnasium Hoyerswerda, Freistaat Sachsen

    Das Léon-Foucault-Gymnasium Hoyerswerda führt seit mehreren Jahren fachübergreifend von der 5. bis zur 7. Klasse Freiarbeit im Rahmen einer wöchentlichen Doppelstunde durch. Die Schüler wählen frei unter verschiedenen Aufgaben, wobei Lernangebote aus ganz unterschiedlichen Bereichen bestehen. Da Freiarbeit ein hohes Maß an Selbstständigkeit und eine Vielfalt an ...

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    { "DBS": "DE:DBS:42874" }

  • ARD-Themenwoche: Zum Glück - Mordskerle

    Was ist Glück? Wie fühlt sich Glück an? Was braucht man dazu? Im Rahmen der ARD-Themenwoche "Was ist Glück?" bietet der Sender viel fächerübergreifendes Unterrichtsmaterial zum Thema an. Im Mittelpunkt dieser Unterrichtseinheit steht die zweiteilige Filmreihe "Mordskerle - Zwei Jungs kämpfen sich zurück ins Leben". Die Dokumentation begleitet Stefan ...

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    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00004354" }

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