Schlussbericht des Forschungsvorhabens des Soziologischen Forschungsinstituts SOFI an der Universität Göttingen: Kompetenzentwicklung in deutschen Unternehmen. Formen, Voraussetzungen und Veränderungsdynamik (2006) Untersucht werden Formen und Möglichkeiten der betrieblichen Kompetenzentwicklung wie z.B. formalisierte oder informelle Bildungsprozesse oder externe ...

Teilhabe am Arbeitsleben für junge Menschen mit einer Behinderung

Das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) informiert auf dieser Seite über Aktionen, Veranstaltungen, aktuelle Entwicklungen und Förderprogramme rund um das Thema Alphabetisierung. Seit 2016 befindet sich beim BIBB auch die Koordinierungsstelle Dekade für Alphabetisierung´´ . Das Arbeitsfeld ist im Bereich der Qualifikations- und Kompetenzentwicklung ...

SINUS-Box 5: Kühe und Hühner

SINUS-Boxen

SINUS-Box 3: Streichholzquadrate

SINUS-Box 2: Zahlenrauten

Grundlage für Schulerfolg und gesellschaftliche Integration

Das Betriebspanel zu Qualifizierung und Kompetenzentwicklung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB-Qualifizierungspanel) ist eine jährliche Befragung von 3.500 Betrieben in Deutschland, die erstmalig im Jahr 2011 durchgeführt wurde. Das BIBB-Qualifizierungspanel hat zum Ziel, detaillierte Informationen über die Strukturen, Entwicklungen und Zusammenhänge ...

Das Dossier 4 für das BLK-Modellversuchsprogramm Selbst gesteuertes und kooperatives Lernen in der beruflichen Erstausbildung (SKOLA) befasst sich mit der Bedeutung der Lehrerbildung im Zusammenhang mit dem Programm. Es werden vorliegende Konzepte und Ansätze zu Phasen der Lehrerbildung, die eine Unterrichtsentwicklung im Sinne des Modellversuchsprogramms befördern können, ...