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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: DEUTSCH) und (Systematikpfad: LESEN) ) und (Lizenz: CC-BY-SA) ) und (Quelle: "Bildungsserver Rheinland-Pfalz")

Es wurden 6 Einträge gefunden


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  • Brief ablegen - analog handelnd

    Eine Datei muss sinnvoll benannt und am richtigen Ort abgespeichert werden, um sie später wiederzufinden. Dieser Vorgang wird im handelnden Tun veranschaulicht und eingeübt. Problemfelder bei diesem Thema sind: • Unterscheidung Datei - Programm • Verwechseln von „Datei speichern“ und „Datei öffnen“ • Unbedachter Dateiname, z. B. Übernahme des vorgeschlagenen Namens ...

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    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955137" }

  • Fehlerteufel

    Aus einem Text-Dokument können unpassende Teile herausgelöscht werden. Dies geschieht mit der Rücktaste (Backspace-Taste) oder mit der Entf-Taste. Es sind sehr viele Variationen in der Aufgabenstellung denkbar. Vor allem ist wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler beide Tasten kennen, um dann eine Vorliebe für einen Weg entwickeln zu können. Die Dateien können auch ...

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    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955146" }

  • Speicher im Keller - Gegenstände einsortieren

    Die Schülerinnen und Schüler suchen in ihrer näheren und weiteren Umgebung nach Speicherorten und "füllen" die Speicher (Ordner) mit Sachen (Dateien). Konkrete Stufe: Im Klassenzimmer gibt es viele Speicherorte, an denen die unterschiedlichsten Gegenstände "gespeichert" werden. Auf der Suche findet man beispielsweise • Schubladen • Schulranzen • ...

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    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955136" }

  • Speicher im Keller - Gegenstände einsortieren

    Auf dem Arbeitsblatt (Download) müssen Gegenstände an verschiedene Speicherorte verteilt werden. Dabei können sich durchaus unterschiedliche Ordnungsstrukturen entwickeln, die Schülerinnen und Schüler sollen ausprobieren und reflektieren. Es können auch Speicherorte neu geschaffen werden (z. B. Obstkorb, Spielekiste).

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    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955170" }

  • Sinnvolle Dateinamen - Bilder treffend benennen

    Eine Datei muss sinnvoll benannt (und am richtigen Ort abgespeichert) werden, um sie später wiederzufinden. Mehrere fiktive Dateien sind auf einem Word-Formular als "Screenshot" dargestellt, unter denen sich ein Text-Formularfeld befindet. Die Schüler sollen diesen fiktiven Dateien, bei denen die Erweiterung schon vorgegeben ist, einen "sprechenden" Namen ...

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    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955138" }

  • Sprache mit Bildern entwickeln. "Die ganze Welt" von Katy Couprie und Antonin Louchard

    Erprobte Unterrichtsvorschläge zur Entwicklung von Sprache durch Bilder mit dem textlosen Bilderbuch "Die ganze Welt". Die Vorschläge eignen sich insbesondere für Deutsch-als-Zweitsprache-Klassen, aber auch für Sprachanfänger und Regelklassen. Die Informationen werden in Textbeiträgen, Videos, Audios und Bildergalerien vermittelt und durch Praxisberichte von ...

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    { "RP": "DE:SODIS:RP-07956308" }

Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Sportinstitutionen [ Didaktische Grundlageninformation [ Schreiben [ Sport [ LiS [ KM [ Fremdsprachenunterricht [ Deutschunterricht [ Deutsch [ Lesekompetenz [ Schüler [ Literatur [ Lesemotivation [ Motivation [ Leseförderung [ Kind