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  • Materialgestütztes Schreiben

    Materialien und Links

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  • Didaktische Hinweise und Übersicht

    Hinweise zum Einsatz der Arbeitsblätter und Übersicht über die Angebote

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  • Märchen schreiben unter dem Schwerpunkt ”Diagnose und Förderung”

    Das ISB hat im Rahmen der ”Modularen Förderung Deutsch” ein Starterkit ”Märchen” entwickelt, das sehr gute Materialien zur Diagnose und Förderung enthält: Analyse der Lernausgangslage - differenzierte Arbeits- und Übungsangebote in Form von Aufgabenkarten, Auswertungsbögen für die Korrektur. 107 Seiten pdf? Das Angebot ist sehr umfangreich und lässt sich sehr ...

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  • Richtig zitieren – Hinweise für Lehrkräfte

    Hinweise zum Einsatz der Arbeitsblätter und Übersicht über die Angebote

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  • Authentische Schreibaufgaben im schulischen Fachunterricht

    Gerd Bräuer und Kirsten SchindlerPädagogische Hochschule Freiburg / Universität zu Köln?,  «Authentische Schreibaufgaben» www.zeitschrift-schreiben.eu 15.1.2010?

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  • Schreibaufgaben in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht

    Ein Impulsreferat und Arbeitsphasen mit hilfreichen Anregungen für die Praxis.Dieser Beitrag entstand im Rahmen des Projekts ”Schreibweb” von und mit Ulf Abraham (Universität Bamberg). Sehen Sie dazu auch folgenden Link: http://www.uni-bamberg.de/germ-didaktik/leistungen/transfer/online_seminare/schreib_web/

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  • Literaturtipp: Neues Schreiben (Band 1 und 2)

    Kompetenzorientierte Schreibformen im DeutschunterrichtDie Handreichung bietet Hilfe bei der theoretischen und praktischen Umsetzung des Lehrplanbereichs „Schreiben“. Der erste Teil, „Grundlagen des Schreibens“, fasst die zentralen Erkenntnisse der neueren Schreibdidaktik zusammen und erläutert methodische Grundsätze.Herausgeber Staatsinstitut für Schulqualität und ...

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  • Spannend erzählen


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  • Märchenzeit - Impulsbeispiele für neue Aufgabenkultur 5/6

    Die Aufgabenbeispiele haben Impulsfunktion. Sie können lediglich punktuelle Anregungen geben für eine Aufgabenkultur, die sich der Entwicklung vonKompetenzen im jeweiligen Fach bzw. fächerübergreifend verpflichtet fühlt.Schwerpunkte der integrativ angelegten Aufgaben bilden die Lernbereiche Leseverstehen, Schreiben und Sprachreflexion.Quelle: Bildungsserver ...

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  • Digitale Medien als Schreibanlass: Ein Klassen-Weblog

    Weblogs im Grundschulunterricht: Schülerinnen und Schüler erstellen einen Weblog, in dem sie regelmäßig eigene Texte zu unterschiedlichsten Themen veröffentlichen. Was es Neues in der Klasse gibt, wie die Kinder ihre Freizeit gestalten oder wen gerade was bewegt, können Interessierte somit im Internet nachlesen.

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