Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: BIOLOGIE) und (Systematikpfad: "ÜBERGREIFENDE ANGEBOTE UND PORTALE") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 23 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  GENOMXPRESS SCHOLÆ 3 - Ausgabe 2013

  In fünf ”Modulen” der als pdf verlinkten Zeitschrift ”Genomexpress Scholae” (2013) wird dargelegt, wie in der SEK II die Erarbeitung verschiedener Themen unter Berücksichtigung neuerer Forschungsansätze erfolgen kann. Während die Arbeitsblätter direkt im Heft enthalten sind, müssen sich Lehrer erst hier per Email anmelden, ehe Sie nach Authentifizierung durch die ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1743748" }

• 

  GENOMXPRESS SCHOLÆ

  Die bisher sechs Ausgaben der Zeitschrift ʺGenomexpress Scholaeʺ behandeln Themen wie ʺGenomeditierung bei Nutzpflanzenʺ (Bd.6, 2019) oder ʺPflanzenforschung für die Bioökonomieʺ (Bd.4). Generell wird dargelegt, wie in ʺModulenʺ in der SEK II die Erarbeitung verschiedener Themen unter Berücksichtigung neuerer Forschungsansätze erfolgen kann. Hierzu dienen u.a. ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  OER - Materialien von Concord.org (STEM Resources)

  Das Concord - Konsortium erstellt kostenlose digitale Bildungsmaterialien und Programme, die im Bereich der Biologie aktuell leider nur englischsprachig vorliegen. Die Simulationen, Modelle und Selbstlernkurse sind teilweise gut gemacht. Während die Einsetzbarkeit als Selbstlernkurs sehr von den Englischkenntnissen abhängig ist, können die einzelnen Simulationen auf jeden ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1802571" }

• 

  Humangenetik in Gruppenarbeit

  Lernziele des alten schweizer Unterrichtsentwurfs sind u.a.:Vererbung des AB0-Blutgruppensystems und des Rhesus-Systems erläuternVaterschaftstest auswertenStammbäume zeichnen und analysierenWahrscheinlichkeiten fürs Auftreten von Erbkrankheiten berechnen Numerische von strukturellen Chromosomenaberrationen  unterscheidenChancen und Risiken im Zusammenhang mit pränataler ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Diabetes - Grundlagen der Krankheit (SEK II)

  Schülerinnen und Schüler der Oberstufe sollen sich im Rahmen des Themas Diabetes mit der Wirkung von Hormonen, mit Peptidhormonen, Signalkaskaden und Immunreaktionen auseinandersetzen. Dabei helfen Recherchen im vorgegebenen Material und im Internet, entweder auf vorgegebenen Webseiten oder mithilfe von Suchmaschinen. Alle Materialien sind bei Lehrer-online herunterladbar. ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Unterrichtseinheit ʺGENial einfachʺ

  Die vom Nationalen Genomforschungsnetz (NGFN) online und auf (theoretisch noch kostenlos zusendbarer) CDROM angebotene alte Unterrichtseinheit will einen grundlegenden Einblick in die Themen der Genetik geben und behandelt (mit Unterrichtsverlauf, Arbeitsblättern, Lösungen) folgende Inhalte:Modul eins:  Chemie der Vererbung - Die molekularen Grundlagen der Genetik Modul ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:166112" }

• 

  Biopolitik im Diskurs

  Von der Stammzellforschung bis zu gentechnisch veränderten Nahrungsmitteln reichen die verschiedenen Anwendungsfelder der Gentechnik. Der Band zeigt unterschiedliche Perspektiven auf und fragt nach den Chancen für eine Bürgerbeteiligung. Inhalt Dem lieben Gott ins Handwerk pfuschen: Risiken und Chancen der Gentechnik Menschenwürde als Maßstab Forschungsfreiheit und ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Das Immunsystem - die Abwehrsysteme des Körpers

  Nicht zuletzt durch die Globalisierung der Wirtschaft und den Ferntourismus ist eine rasche und weltweite Verbreitung von Krankheitserregern möglich. Zudem nehmen Allergien in unterschiedlich starker Ausprägung zu. Die ältere Unterrichtseinheit mit Lernpfad und Unterrichtsdokumentation will daher ein Grundwissen über Infektionskrankheiten und die Abwehrmechanismen im ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Artenvielfalt und Lebensräume

  Dieses Unterrichtsmodul mit Exkursion soll in kompakter Form Zusammenhänge zwischen Artenvielfalt und Lebensraum bewusst machen und ist in SEK I und SEK II einsetzbar. Bei der Wahl der tatsächlich besuchten Naturschutzgebiete sind ggf. vorhandene Zugangsbeschränkungen natürlich zu beachten, was auf die vorgeschlagenen Kartierungen Auswirkungen hat. 
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Auge(n)Blick mal! - Visuelle Wahrnehmung

  
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:116721" }

Seite:

1 2 3