Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: MEDIENERZIEHUNG) ) und (Lizenz: CC-BY-NC) ) und (Systematikpfad: "INFORMATIONSTECHNISCHE BILDUNG") ) und (Schlagwörter: INTERNET)

Es wurden 12 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

1 bis 10

• 

  Comedison - Mailen

  Auch wenn die Zustellung einer E-Mail nicht rechtsverbindlich ist, hat sie doch im privaten, öffentlichen und betrieblichen Bereich weite Verbreitung und eine hohe Verbindlichkeit gefunden. Die E-Mail ermöglicht es, neben Texten auch Anhänge mit Fotos, Grafiken und anderen Dokumenten in Sekunden um die Welt zu schicken. Die sinnvolle Nutzung einzelner Elemente von ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955074" }

• 

  Comedison - Projektideen - Kommunikation

  Soziale Netzwerke sind kommerzielle Angebote, die den Nutzern alle möglichen Plattformen zur Kommunikation anbieten, z.B. Pinnwand, Chat, Marktplatz.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955077" }

• 

  Comedison - Finanzielle Risiken einschätzen

  In fiktiven Situationen oder Geschichten werden die Schülerinnen und Schüler mit der Problematik der finanziellen Risiken konfrontiert. Sie beantworten dazu Fragen, inwieweit Betrug, finanzielles Risiko, Verschleierung von Kosten betroffen sind, entweder aus der Sicht des Opfers oder aus der Sicht des Täters.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955082" }

• 

  Comedison - Kommunikation

  Digitale Medien werden vermehrt zur Kommunikation genutzt. In dieser sehr aktiven Landschaft entstehen und verschwinden ständig Angebote. Auch wenn die einzelnen Wege auf vielen Plattformen verschmelzen, lassen sich doch unterscheiden: - Mailen - Chatten - Am Web 2.0 teilnehmen
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955073" }

• 

  Comedison - Chatten

  Chatten bedeutet sich unterhalten bzw. plaudern, und das schriftlich in Echtzeit über das Internet. Dabei sind die Chatpartner nicht identifizierbar, was ernsthafte Gespräche oft erschwert und auch Gefahren birgt. Chatten ist unter Jugendlichen weit verbreitet. In einer geschützten Chatumgebung können erste Erfahrungen gesammelt und die Einhaltung von Nettikette/Chatikette ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955075" }

• 

  Comedison - Informationen gezielt suchen

  Das Internet ist eine nützliche Quelle von Informationen und Medien. Trainiert wird, aus der großen Fülle das Wichtige und Richtige herauszufiltern.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955032" }

• 

  Comedison - Projektideen - Rechtliche, ethische und finanzielle Risiken einschätzen

  Die Projektideen sollen Anregungen liefern, wie die erworbenen Kompetenzen in unterschiedlicher Art und Weise eingeübt und vertieft werden können. Sie wollen keine ausgearbeiteten Projekte darstellen, sondern Denkanstöße liefern, wie die Fähigkeiten am Computer kreativ und Gewinn bringend auch in anderen Bereichen genutzt werden können.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955086" }

• 

  Comedison - Rechtliches Bewusstsein entwickeln

  In fiktiven Situationen oder Geschichten werden die Schülerinnen und Schüler mit der Rechtsproblematik konfrontiert. Sie beantworten dazu Fragen, inwieweit Persönlichkeitsrecht, Urheberrecht, Strafrecht betroffen sind, entweder aus der Sicht des Opfers oder aus der Sicht des Täters.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955080" }

• 

  Comedison - Informationen gezielt speichern

  Es ist möglich, Textpassagen, Bilder und Inhalte von Webseiten zu markieren, zu kopieren und in ein Textdokument einzufügen. Bilder und Dokumente lassen sich auch in einem Ordner ablegen.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955033" }

• 

  Comedison - Grundfunktionen nutzen

  Die Navigationswerkzeuge bei Browsern werden in Einzelsituationen im geschützten Raum trainiert. Die Spielwiese kombiniert unterschiedliche Aufgaben.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955031" }

Seite:

1 2