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  • Mehrstufenmodell der DaZ-Sprachbildung in Schleswig-Holstein

    Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache sollen in Schulen aller Schularten im Rahmen einer durchgängigen Sprachbildung so gefördert werden, dass sie erfolgreich am Unterricht teilnehmen können und lernen, die deutsche Sprache in Wort und Schrift zu beherrschen. Zusätzlich zum Unterricht erfolgt eine Förderung in ergänzenden Sprachförder- und ...

    Details  
    { "DBS": "DE:DBS:29294" }

Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Didaktische Grundlageninformation [ Deutsch als Fremdsprache [ Migrant [ Immigrant [ Einwanderer [ Kind [ Fremdsprachenunterricht [ Deutschland [ Deutsch [ Ausländer [ Deutschunterricht [ Multilingualismus [ Mehrsprachigkeit [ Sprachförderung [ Spracherwerbsprozess [ Spracherwerb