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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KÖRPERTEILE) und (Systematikpfad: DEUTSCH)

Es wurden 7 Einträge gefunden

Treffer:

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  Körperteile - Artikel gesucht

  Schülerinnen und Schüler sollen hier den entsprechenden Artikel anklicken, der zu dem vorgegebenen Wort gehört.
  

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  { "HE": "DE:HE:2871275" }

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  Körper

  Eine umfangreiche Sammlung zum Wortschatz rund um Körper und Körperteile. Spiele, Arbeitsblätter, Puzzle sowie Lernpakete warten!
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Kopiervorlage zum Grundwortschatz "Körperteile"

  Mit dieser dreiseitigen Kopiervorlage können die Schülerinnen und Schüler spielerisch den Grundwortschatz im Themenfeld "Körperteile" trainieren und sich somit auf die Anwendung im aktiven Sprachgebrauch vorbereiten.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002144" }

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  Interaktives Übungspaket zum Grundwortschatz "Körperteile"

  Mit diesem Paket interaktiver Übungen können die Schülerinnen und Schüler spielerisch den Grundwortschatz im Themenfeld "Körperteile" trainieren und sich somit auf die Anwendung im aktiven Sprachgebrauch vorbereiten.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002145" }

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  Deutsch (online Angebot Bild - Text - Ton)

  Kostenfreies multimediales Angebot zum Vokabellernen nach Wortgruppen: Alphabet, Zahle, Zeichen; Körperteile, Kleidung; Nahrung; Tiere, Haus, Landschaft, Weltraum, Meer, Wetter, Beruf, Schule, Bauernhof, Stadt, Geschäft, Baustelle, Werkzeuge u.a.m.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:36485" }

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  Wortschatzarbeit zum Thema "Gesundheit"

  Mit diesem interaktiven Arbeitsmaterial für den DaF-/DaZ-Unterricht können die Schülerinnen und Schüler spielerisch wesentliche Redemittel im Themenfeld "Gesundheit" trainieren und sich somit auf die Anwendung im aktiven Sprachgebrauch vorbereiten. Dies geschieht mittels zweier Kopiervorlagen mit Lösungsvorschlägen sowie eines großen Pakets interaktiver ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002173" }

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  Lesen und zuordnen: Erkennst du die Namen der Tiere?

  In diesem Arbeitsmaterial geht es um eine "rätselhafte" Leseübung. Die Schülerinnen und Schüler sollen selbst entdecken, dass die Wörter transformiert werden müssen, um sie in gewohnter Weise lesen zu können. Die Wörter sind rückwärts geschrieben und haben somit einen Leseanspruch auf höherem Niveau.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001909" }